2025年6月23日下午，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园中班教研组青葵工作室开展85期《燃荻》理论学习研讨——《学科实践的四个向度》教研活动，活动由教研组长陈晓思老师主持，青葵工作室全体成员共同参加。

本次活动重点围绕《学科实践的四个向度》进行分析，通过对学科实践的学习，了解学科实践的四个基本向度及其具体操作要点。首先，主持人介绍本次活动的内容；接着，教师分组交流分享学习文章心得。老师们认真阅读、结合实践，在本次研讨活动中积极分享了关于《在思维与实践深度融合中培育科学核心素养》这篇文章的阅读心得。

此次教研活动有效提升了教师对学科实践的认知与实操能力。通过学习与交流，教师明确了学科实践四大向度的核心内涵及关联，掌握了具身主体的操作要点，如创设高质量问题情境促进学生身心参与。同时，深化了对学科实践价值的理解，认识到其不仅能助力知识掌握与体系构建，更能培养学生价值观、品格及关键能力。教师将理论与实践结合，积累了设计与实施学科实践活动的经验，为今后教学中落实学科实践奠定了扎实基础。