2025年6月17日下午，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园云梦工作室的老师们齐聚在小班办公室，开展了《燃荻》86期的理论学习。

本次活动由何怡雯老师主持。活动中，何怡雯老师先将《燃荻》86期的学习资料分发给组内老师们仔细阅读。在阅读的过程中，老师们围绕文章《科学教育的本质内涵、核心问题与路径方法》进行了学习，解析科学教育的本质内涵，深度剖析科学课程教与学的核心问题，提出科学教育落地见效的路径方法，推进科学教育加法的落地见效。

本次教研活动中，通过理论学习，老师们对幼儿园科学教育的实践有了系统认知。科学教育的本质是守护幼儿的探究天性，让孩子在 “玩蚂蚁工坊”“追光影变化” 等真实体验中建构认知，而非机械记忆科学概念。当前教与学的核心问题在于教师易陷入 “知识灌输” 误区，如用动画演示种子发芽，却错失带幼儿挖开泥土观察根须的机会。落地科学教育 “加法” 需从三方面突破：以生活化场景为载体、以幼儿问题为导向、以家园协同为支撑。唯有让科学教育扎根幼儿的好奇心，才能实现从 “教科学” 到 “做科学” 的本质转变。