2024年10月31日太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园青葵工作室开展了10月《向阳花》理论学习研讨活动。本次研讨聚焦于《向阳花》10月学习资料中的《芬兰现象式教学及其对幼儿园主题活动的启示》一文。

活动伊始，主持人详细介绍了芬兰现象式教学的核心概念及其对幼儿园主题活动的潜在影响。随后，老师们交流分享了对《芬兰现象式教学及其对幼儿园主题活动的启示》一文的学习心得。通过深入讨论，教师们不仅了解了芬兰现象式教学的概念内涵，还探讨了其对幼儿园主题活动开展的实际意义。

本次研讨活动不仅帮助教师们反思当前幼儿园主题活动开展的不足，还激发了他们对创新教学方法的思考。通过学习和交流，教师们更好地理解芬兰现象式教学的精髓，并将其融入到日常教学实践中，从而提升幼儿园主题活动的质量和效果。

活动最后，与会者一致认为，通过本次学习研讨，他们获得了宝贵的启示和实用的策略。在今后的教育教学活动中，期待各位老师能够带来更加精彩的主题活动实施内容。