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太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园 |
谢晓丽 |
⒈重大活动：基于现象式理念，以园内资源深度开展科学探究活动。
⒉亮点工作：基于现象式理念及幼儿的兴趣、经验、需要开展幼儿科学探究活动的探索。 |
⒈时间：2024.11
⒉主题：大班幼儿表征能力提升的路径探索
⒊学科：美术
⒋活动：大班美术活动《秋天的……》 |
⒈书名：《美术教育与人的发展》、《儿童自然体验活动指南》
⒉阅读成果：读后感
⒊辐射推广：幼儿园全体教师 |
⒈时间：2024.10
⒉讲座题目：《幼儿园教师论文撰写》讲座
⒊地点：南郊幼儿园
⒋对象、范围：南郊幼儿园青年教师 |
主持课题：太仓市微型课题《大班幼儿绘画表征的解读及支持策略研究》 参与课题：本学期我们着手准备太仓市市新课题，结合园本科学特色，依旧聚焦幼儿科学探究系列活动。
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南郊幼儿园： ㈠ 1.团队名称：组长团队
2.团队人数：7人
⒊团队主要工作：负责各自组内的教育教学、教科研、保育等方面的管理工作 ㈡ 1.团队名称：青年教师团队
2.团队人数：10人
⒊团队主要工作：做好教育教学、环境创设、公众号制作、家园合作等工作 |
1.成果名称：幼儿科学探索活动论文集、案例集
2.成果形式：论文、案例
⒊成果推广级别：省、市 |
