一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，立足幼儿的发展规律，根据太仓市教科研计划及中心教科研工作要求，立足本园实际情况，加强课题理论学习和专业研究。我园将以园部教研为依托，拓展生命科学探究活动为辅助让科研和教育教学融合，真正地为教育教学服务。提高教师生态式教育观的专业能力指引下，实施幼儿生命科学探究活动，提高教育家学质量。
二、工作重点及措施
㈠加强理论学习，提高专业素养
⒈顶层素养提升，引领团队发展
做好高位引领，课题核心成员团队要走在前沿，力争多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我园教师的教育科研水平，促进学校教育科研工作的发展。
⒉提高教师理论水平，促进理念生长
加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。全体教师要精读《生态式幼儿园区域活动指导》、《幼儿园科学教育资源》、《干扰还是互动》、《有力的师幼互动》等书，切实树立起与教育家学相适应的课程观、教学观，用先进的教育理念指导教学实践。
本学期学习内容分为推荐必读学习文章，辅之以教师自选文章学习。教师结合学习内容和教学实际撰写较深刻的课题理论解读，以加强理论学习的实效性。
㈡稳步推进日常科学研究，扎实积累课题资料
深入开展园本教研活动，以研究促进教师、幼儿的发展，彰显个性，凸显特色，本学期以“自然科学活动中有效师幼互动的研究””为抓手，有序开展各项活动，推进教师开展自然科学活动正确方法的认识，为下一次的课题申报积累前期材料。以园部教研、备课组、教研组为单位开展研讨活动，规划本学期重点内容，推进实施。
⒈依托园部专题研究，提升课程实效
上学期，课题“生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”已经结题。前期园部开展了幼儿园自然资源课程的开发与实施进行了专题教研。在自然资源较为完善的情况下，我们本学期聚焦于“师幼互动”让幼儿在自然科学探究活动中经验真正发展的策略研究。本学期，我们将以观察幼儿行为，梳理实际经验的方式深入实施，推动教师与幼儿互动的能力，将科研落地，促进教育教学更好地实施。
⒉积累课题前期资料
⑴聚焦资源，寻课题切入点
审议中将资源审议放在重要的位置，在个别化、项目化和实践活动中有效地利用各类资源，鼓励幼儿和老师走出去进行探究活动。除了园本资源、周边资源外，如本土文化、园所文化等这些隐性资源也是重要的教育资源。假期里，园所更新了“空中花园”，都可能成为孩子之间的热点话题，教师应善于观察、捕捉幼儿的兴趣，将隐性资源和显性资源有机融合，在树立课程资源观的同时，促进课程内容的进一步丰富。
⑵开展专题教研，把握课题大方向
前期教研中，我园教师梳理了资源地图，有很强的资源利用的意识，特别是园内自然资源的探究。所以将本学期的专题教研主题定为：自然科学探究活动中有效的师幼互动研究。从自然资源出发，基于幼儿的经验、兴趣等实际情况，切实开展生命科学探究活动，活动中通过观察幼儿—提炼互动问题—梳理互动方法—提升幼儿自然科学活动经验。也为后期以园本特色为基础的课题申报奠定理论基础。
⑶形成论文、案例集
各教师结合日常科学探究与教育教学积极撰写案例，在撰写中提高对课题及课程的实施的科学性，以研促教，推进教育教学实践的进步，同时为课题积累素材。
㈢依托“七个一”工程，促进科教融合
科研与教学相融合是提升教育质量的重要途径。我园促进科教融合的措施主要落实在园部教研及教研组、备课组中。将科研意识推广到园部每个教师的教育意识和行为中，深化教师科研能力。
⒈做好“七个一”工程
有计划的围绕“自然科学探究活动中有效师幼互动的研究”活动。定好一份计划、参与一个课题、开展一次活动、读好一本书、开展一次讲座，带好一个团队、推荐一批成果，期初制定好教科研计划，参与到活动中，开展好每次教研活动，认真读好链接核心内容的书籍和资料：《幼儿园科学教育资源》、《有力的师幼互动》等书，并运用于实际工作中，开展一次校内讲座，带好教研组、课题组、青年教师等团队，最后推荐一批实践成果。
⒉科教融合促进教育提质
在科教融合的“七个一”工程带领下，促进顶层核心成员及园部教师的共同发展。提升生态式教育理念并服务于教育教学实践。通过“七个一”工程，提高自身的科研能力的同时，引领团队共同提升科研能力。
三、每月工作重点
九月份：
1.组长例会：本学期重点工作安排。
⒉组织开展例会：本学期教科研重点工作。
⒊苏州市教育学会、陶研杯论文送评。
⒋教研组开展本学期理论学习。
⒌完成幼教中心《燃荻》9月推荐文章上报。
十月份：
⒈完成幼教中心《燃荻》10月推荐文章上报。
⒉完成幼教中心10月自编电子文摘上传
⒊完成幼教中心《燃荻》10月推荐文章上报。
⒋开展共读一本好书工作。
⒌理论学习
十一月份：
⒈教研组开展研究活动。
⒉完成幼教中心《燃荻》11月推荐文章上报。
⒊学习《向阳花》理论。
⒋组织教师参与论文参评工作
十二月份：
⒈教研组成果梳理。
⒉完成幼教中心《燃荻》12月推荐文章上报。
⒊整理各类资料并归档。
⒋完成各类总结、撰写专题论文。
⒌完成幼教中心12月自编电子文摘上传。
⒍教科研课展示活动
⒎完成各类总结、各类业务资料上交，整理并归档
一月份：
⒈教研组开展论文发布会活动。
⒉教研组开展研究展示课活动。
⒊课题组课题研究阶段性总结。
