2020年11月11日，科教新城幼教中心南郊幼儿园苗苗工作室教师在二楼多功能开展了园内生命科学资源研讨（二）活动。

活动开始，冒老师首先说明了本次活动的主题，围绕资源分析表进行二次梳理，接着大家聚焦问题，说说资源分析梳理中的困惑，交流讨论相互支招，解决问题，最后“找茬”环节，老师们交换学习，发现梳理中的亮点，提出调整意见，让资源分析活动内容更加贴切，更加聚焦，更有深度。

通过本次研讨活动发现资源分析表梳理中存在的共性问题，对标指南发现不同植物研究的价值点，并能够利用项目式、实践式、科探式等不同的形式，对植物的特点展开研究，丰富幼儿的认知，让幼儿在科学探究方面得到进一步的发展。