2020年6月16日，科教新城幼教中心南郊幼儿园苗苗工作室教师进行观看视频第一次关于关于“生态式教育理念下幼儿生命科学探究活动群的实施研究”探究活动的研讨。

活动中，首先由黄露露老师介绍了活动的来源：生活中，孩子们对叶子是很熟悉了，比较接近孩子们的生活。叶子是我们生活当中唾手可得的一种教育资源，叶过万千，却无一相同，它的内部构造也是非常有趣的。黄老师根据孩子的兴趣出发，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较等方法，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动中，结合科学领域的目标体系以及大班孩子的年龄特点，开展了中班科学《树叶的秘密》。

接着结合视频分析，苗苗工作成员老师们对活动《树叶的秘密》进行了充分的研讨，从活动的亮点和存在的问题进行交流反思，并思考后续的内容要根据幼儿的兴趣进行深入。本次研讨活动对提高集体教学的质量有重要意义，同时也提高了我们老师课程建构的意识和能力，探索能够更有效支持幼儿探索的方法与策略，从而思考了后续的内容的深入方向。