《生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”支持性资源开发的研究》2022-2023年度第二学期阶段计划
太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园 邹娜
一、课题研究内容
《生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”支持性资源开发的研究》
课题研究背景
⒈基于时代发展对教育生态化的选择
……
⒉基于幼儿科学教育对生命科学内容的关注
……
⒊基于课程游戏化改革的实践需要
……
⒋基于园所研究基础以及资源优势
……
三、工作目标
⒈进一步加强理论学习，深化对生命科学探究活动群内涵和运用的理解，提高课题组成员运用资源设计开展生命科学探究活动群的能力。
⒉继续优化资源梳理模式，形成网格化、图示化的资源库，方便资源库的使用和推广。
⒊链接主题课程教育，提高教师利用资源的意识，推进资源库在实践中的有效运用。
四、主要措施
㈠进一步加强理论学习，深化对生命科学探究活动群概念内涵和运用的理解，提高课题组成员运用资源设计开展生命科学探究活动群的能力
……
㈡继续优化资源梳理模式，形成网格化、图示化的资源库，方便资源库的使用和推广
……
㈢链接主题课程教育，提高教师利用资源的意识，推进资源库在实践中的有效运用
……
㈣梳理课题研究成果
……
五、活动安排
月份 |
周次 日期 |
内容 |
形式 |
负责人 |
时间 地点 |
2月 |
第三周 |
理论学习 |
沙龙研讨 |
邹娜 |
二楼多功能室 |
3月 |
第五周 |
资源在主题实施中梳理与运用㈠ |
主题研讨 |
邹娜 |
二楼多功能室 |
第七周 |
《评估指南》学习研讨 |
沙龙研讨 |
邹娜 |
二楼多功能室 |
4月 |
第十周 |
课题研究课展示与评价 |
专题研讨 |
邹娜 |
二楼多功能室 |
第十二周 |
理论学习 |
沙龙研讨 |
邹娜 |
二楼多功能室 |
5月 |
第十四周 |
资源在主题实施中梳理与运用㈡ |
专题研讨 |
邹娜 |
二楼多功能室 |
第十六周 |
论文发布会 |
论文交流 |
邹娜 |
二楼多功能室 |
6月 |
第十八周 |
资源在主题实施中梳理与运用㈢ |
专题研讨 |
邹娜 |
二楼多功能室 |
第二十周 |
案例分享会 |
沙龙研讨 |
邹娜 |
二楼多功能室 |
（具体活动内容以实际安排为准）
