《生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”

的内容实施研究》阶段计划

太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园 王玉莉

一、课题研究背景

1.基于时代发展对教育生态化的选择

……

2.基于幼儿科学教育对生命科学内容的关注

……

3.基于课程游戏化改革的实践需要

……

4.基于园所研究基础以及资源优势

……

⒌以大课题为研究总框架细化理论学习

……

二、课题研究目标

通过本课题的研究……

三、课题研究内容

1.生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”实施的基础研究

(1)关于“生态式教育”……

(2)关于幼儿生命科学探究活动实施现状的研究

……

四、实施步骤

第一阶段：文献研究阶段（2019年2月~2019年10月）

重在进行生态式教育的理论研究及幼儿生命科学探究活动实施的现状分析，研究生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”实施的可行性与价值性，完成课题的申报。

第二阶段：实施阶段（2019年10月~2022年10月）

重在研究生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”目标与内容设计、探究项目设计、资源开发、实施策略、活动评价，形成园本化的实施整体设计架构。

第三阶段：总结结题阶段（2022年10月~2023年6月）

重在全面总结，撰写研究报告、编撰成果集与书册等，准备结题鉴定材料。

五、活动安排