《生态式教育理念下“幼儿生命科学探究活动群”支持性资源开发的研究》2021-2022学年第二学期阶段小结

太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园 邹娜

本学期受疫情的影响，开学被按下了暂停键，但我们研究的步伐却没有因此停歇。我们灵动工作室通过线上教研的方式，在居家办公期间、复学不能聚集的情况下，继续有条不紊地进行着课题的相关研究，现将本学期的课题研究工作做如下总结：

一、夯实理论，提高组内教师对课题内涵的理解

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二、优化资源梳理模式，凸显资源价值在实践中的运用，形成可操作性强、可供推广的生命科学探究活动群资源库

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三、精心研琢，凸显课题成果质量

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四、下一步研究计划

⒈加强理论学习，提升内涵认识。

⒉研究形成便于搜索的资源库体系，提高资源的利用率，辐射到更多的师生。

⒊园外实践区典型生命科学资源的开发与梳理