第 五 周计划
主题名称：春天里 班级：大三班 日期：3月18日— 3月22日 带班老师：顾胜燕、郁婧玮
本周重点 |
⒈继续开展《春天里》主题活动，能积极参加郊游、野营、远足、种植等活动。 ⒉乐意用多种方式表现春天到来时发生的状态，如：身体动作、绘画等形式，提高身体的灵活性、敏捷性。 ⒊能根据气温和运动量的变化调节活动内容、增减衣物。 4.加强上下楼梯的安全，知道上下楼梯不推挤、不吵闹。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿与朋友交流，共同游戏。 ⒉自主游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如积木、橡皮泥、图书等。 ⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集区域游戏材料并分区域摆放，丰富游戏内容。 ⒋晨谈：春天的花、天气的变化、幼儿园里的发现。 |
户外锻炼 |
场地：操场 7 区 指导要点：鼓励幼儿运动多种方法玩跳绳游戏，增加游戏的挑战性。 |
场地：操场 7 区 指导要点：用多种方式玩滑板，保持身体平衡。 |
场地：操场 6 区 指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。 |
场地：操场6 区 指导要点：鼓励幼儿用梯子设置障碍，增加游戏的挑战性。 |
场地：操场 6 区 指导要点：引导幼儿合作游戏，探索新玩法。 |
集体、 小组活动 |
活动一：春游计划 （综合） |
活动二：闻风而动 （体育） |
活动三：花园里有什么 （语言） |
活动四：春天的线 （美术） |
活动五：捉迷藏 （数学） |
上午游戏 |
区域游戏 |
阅览室 |
区域游戏 |
区域游戏 |
建构室 |
内容：语言区：春天的图书、看图认识气象标记 益智区：彩色小方块、有趣的棋类 美工区：美丽的油菜花、美丽的春景 科学区：风车转转转、有趣的电路 建构区：绿地春景 生活区：毛线绕绕 自然区：种子发芽了 时间：周一、周三、周四 重点指导：科学区：风车转转转 了解风车的原理，能用各种的材料制造风车。 |
下午体锻及游戏 |
场地：操场7 区 指导要点：用多种方式玩滑板，保持身体平衡。 |
场地：操场7 区 指导要点：能手脚协调坚骑行一定的距离。 |
场地：操场6 区 指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。 |
场地：操场 6 区 指导要点：鼓励幼儿用梯子设置障碍，增加游戏的挑战性。 |
场地：操场6 区 指导要点：引导幼儿合作游戏，探索新玩法。 |
角色游戏 |
角色游戏 |
阅览室 |
建构室 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈根据气温，户外活动中穿适量衣服，活动后多喝水。 ⒉在进行科学活动“植物观察记录”后，每周请幼儿进行记录植物的变化。 ⒊能安静吃饭，不挑食偏食，有良好的进餐习惯。 ⒋散步时，能够用不同的感官感知“春”的变化。 |
家长工作 |
⒈观看气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低等。 ⒉双休日带孩子一起去郊游、放风筝…引导幼儿观察、发现“春”的变化。 ⒊与孩子一起阅读有春天的书籍。 |
环境创设 |
⒈结合主题丰富美工区环境，体现春天的气息。 ⒉值日生每天记录天气情况，了解春天的气候特征。 ⒊调整自然角布局，增加科学观察的实验。 |
本周反思 |
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