第 十 五 周计划
主题名称：动物，我们的朋友 班级：大三班 日期：12月4日—12 月8日 带班老师：顾胜燕、郁婧玮
本周重点 |
⒈继续开展主题《动物，我们的朋友》，引导幼儿去了解、发现、探索，获自己最感兴趣动物的相关知识。 ⒉从外形、生活习性等角度观察幼儿园养殖角中的各种动物，并尝试将自己观察的结果记录下来。 ⒊气温渐渐降低，根据天气变化及时增减衣服，运动使自己暖和。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
1.来园接待：热情地接待幼儿，提醒幼儿将自己的物品摆放好。 2.自主游戏：自主选择桌面玩具进行游戏。 3.其它：观察自然角不同培养方式下土豆发芽情况，记录自己的发现。 4.晨谈：我看见的动物、动物喜欢吃什么？ |
户外锻炼 |
场地：操场1区 指导要点：鼓励幼儿尝试同伴合作游戏、注意安全。 |
场地：操场1区 指导要点：引导幼儿有序攀爬，注意手脚协调。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿利用安吉梯和跑酷垫等材料进行组合游戏。 |
场地：操场3区 指导要点：根据提前设计好的图表，摆好并穿越障碍。 |
场地：操场3区 指导要点：引导幼儿合作游戏、探索新玩法。 |
集体、 小组活动 |
活动：瘦瘦长长的朋友 （美术） |
活动一：母鸡萝丝去散步 （语言） |
活动三：我知道的动物 （科学） |
活动四：草丛中的小老鼠 （音乐） |
活动二：小螃蟹找工作 （社会） |
上午游戏 |
区域游戏 |
户外建构 |
区域游戏 |
区域游戏 |
户外建构 |
内容：美工区：可爱的动物、瘦瘦长长的朋友、 益智区：棋类、动物拼图 语言区：动物的故事、有趣的动物手偶 建构区：动物园 生活区：毛线编织 科学区：动物的秘密、动物手影 重点指导：美工区 ：叶子动物 能将叶子通过撕贴变成各种小动物的形象并且创作场景。 时间：周一、周三、周四 |
下午体锻及游戏 |
场地：操场1区 指导要点：引导幼儿合作游戏、探索新玩法。 |
场地：操场1区 指导要点：引导幼儿有序攀爬，注意手脚协调。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿利用安吉梯和跑酷垫等材料进行组合游戏。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿尝试同伴合作游戏、注意安全。 |
场地：操场3区 指导要点：根据提前设计好的图表，摆好并穿越障碍。 |
角色游戏 |
角色游戏 |
户外建构 |
户外建构 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈照顾自然角中的小动物，观察天气渐凉后小动物的变化。 ⒉避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。 ⒊引导幼儿体锻后、便后、餐前用肥皂正确地洗手。 |
家长工作 |
⒈利用休息日带孩子到动物园去参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。 ⒉家里有条件的可以和孩子一起饲养各种小动物如：小乌龟、小螃蟹等。 ⒊收集动物自我保护和环境保护方面的资料，丰富有关的知识。 |
环境创设 |
⒈将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为“动物之家”。 ⒉结合主题布置主题墙，请幼儿讲述绘画有关动物的故事。 3.将幼儿提出有关动物的问题，进行展示布置成问题专栏。 |
本周反思 |
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