星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：提供图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等材料，鼓励幼儿与同伴自主选择材料进行创造或合作活动。

⒊其它：引导幼儿关注自然角花种子的生长变化，并鼓励幼儿进行照顾与发现记录。

⒋晨谈：气温变化、植物生长变化……

户外锻炼

场地：六区

重点材料提供：轮胎、球、锥桶、小推车等

指导要点：引导幼儿在滚轮胎的游戏中能主动设置路线和障碍物并保持平衡滚动轮胎，探索用轮胎运球的新玩法。

场地：六区

重点材料提供：大陀螺、跳马箱、跨栏、钻圈

指导要点：设置不同距离的跳跃目标，鼓励幼儿在跳跃过程中逐渐掌握控制力度和方向的方法。

场地：七区

重点材料提供：跑酷

指导要点：鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道，在一定距离快速跑后进行翻越等动作，提升四肢的力量和灵活性。

场地：七区

重点材料提供：跑酷、跳马

指导要点：帮助幼儿了解分腿跨跳过马的动作要领，鼓励幼儿挑战不同高度的跳马和助跑跳马。

场地：七区

重点材料提供：跳绳

指导要点：鼓励幼儿练习跳绳，能手脚协调地连续跳绳，落地时注意双脚轻轻着地，膝盖微微弯曲以缓冲冲击力。

集体、

小组活动

活动一：花之舞

（音乐）

活动二：忙碌的春天

（语言）

活动三：侦探历险记

（数学）

活动四：美丽的风筝

（美术）

活动五：香香的野菜

（科学）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

木质平台

区域游戏

木质平台

内容：美工区：美丽的油菜花、花儿朵朵开、巧手做风筝 益智区：图形变变变、播种春天、好玩的扑克 语言区：母鸡萝丝去散步、有趣的绘本故事、春天的图书 建构区：自主搭建 生活区：美丽的发饰、自然物编织 科学区：趣搭挑战、造纸、风车转转转 表演区：打击乐演奏

时间：周二、周三、周四

重点指导：美工区：巧手做风筝 引导幼儿观察不同形状、造型、图案的风筝图片，指导幼儿自主设计风筝面，并进行剪裁、粘贴，制作风筝。

下午体锻及游戏

游戏：欢乐跳跳岛

重点指导幼儿在跳跃时要屈膝、摆臂，用力蹬地，使身体向上跳起，同时保持身体的稳定。

游戏：青蛙过河

引导幼儿掌握正确的跳跃姿势，如屈膝、摆臂等。鼓励幼儿尝试不同的跳跃方式，如单脚连续跳、双脚交替跳等。

游戏：跳房子接力赛

引导幼儿保持身体平衡，避免在跳跃时踩到线。鼓励幼儿加快跳跃速度，提高游戏的趣味性和挑战性。

游戏：跳绳

引导幼儿掌握正确的跳绳姿势，如手臂摆动、脚步起跳等。鼓励幼儿尝试不同的跳绳方式，如单脚连续跳、双脚交替跳、双人跳等。

游戏：袋鼠运球

指导重点幼儿膝盖弯曲幅度与跳跃节奏，提醒幼儿控制身体重心，避免摔倒。

角色游戏

小花园、饲养角

角色游戏

小花园、饲养角

角色游戏

日常生活

⒈春天气气温变化较大，户外活动中及时穿脱衣物。

⒉安全教育：上下楼梯不推挤同伴，不喧闹，遵守秩序，注意安全。

⒊散步时，能够用不同的感官感知“春”的变化。

家长工作

⒈连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低等。

⒉利用双休日带孩子一起去看云、放风筝，体验大自然带来的乐趣。

⒊提供一些有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

环境创设

⒈和孩子一起布置主题墙“春天里”，丰富幼儿关于春天的认识。

⒉每天与孩子记录气温情况，供幼儿了解温度变化。

⒊与幼儿共同将收集的春天的事物及春天的作品等布置在班级环境中，进一步营造春的氛围。

本周反思