星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，提醒幼儿将自己的物品摆放好，并进行自主签到活动。

⒉自主活动：自主选择相应的材料进行活动。如，挑花绳、玩具、积木、照顾动植物等。

⒊其它：观察自然角小乌龟、小鱼等动物的活动情况，并记录自己的发现。

⒋晨谈：你知道新年的来历吗？新年都做什么？你的新年愿望是什么？

户外锻炼

场地：4区

重点材料提供：攀爬网

指导要点：引导幼儿能较熟练的手脚交替协调地攀爬，锻炼其四肢协作和力量。

场地：4区

重点材料提供：跳绳

指导要点：鼓励幼儿练习跳绳，能手脚协调地连续跳绳，落地时注意双脚轻轻着地，膝盖微微弯曲以缓冲冲击力。

元旦放假

场地：5区

重点材料提供：轮胎、障碍物、皮球

指导要点：在滚轮胎的游戏中能主动设置路线和障碍物并保持平衡滚动轮胎，探索用轮胎运球的新玩法。

场地：5区

重点材料提供：圈圈、麻绳、安吉梯、皮球等。

指导要点：鼓励幼儿能双脚同时跳和交替跳连续过圈圈等障碍物，跳跃时保持身体平衡。

集体、

小组活动

活动一：新年的钟声

（语言）

活动三：打雪仗

（体育）

活动二：美丽的年画

（美术）

活动四：年历

（数学）

上午游戏

科探室

区域游戏

区域游戏

建构室

内容：美工区：新年心愿卡、剪纸、新年贺卡  语言区：书里的中国年、猜灯谜、笔墨里的中国年  科学区：摩擦起电、小车跑远了  益智区：棋类游戏、阿基米德积木  生活区：手绳编织、编织中国结  建构区：热闹的新年

时间：周二、周三、周四

重点指导：语言区：笔墨里的中国年 结合本周元旦节，鼓励幼儿尝试用毛笔字写画“福”“春”“年”等字或简单的对联、新年祝福等，了解它们都表达了人们的美好心愿与祝福。

下午体锻及游戏

游戏：听数抱团

鼓励幼儿积极参与游戏，能根据听到的数字快速与同伴抱团，提高专注力和反应能力。

游戏：头上传球

指导幼儿在传球时，双臂伸直，将球向上方和前方轻轻推出，使球能够平稳地传给下一个幼儿，并能注意控制传球的力量和方向。

游戏：老狼几点钟

引导幼儿当老狼来抓时，能迅速做出反应，改变奔跑方向或者蹲下躲避，锻炼反应能力和奔跑能力。

游戏：熊和兔子

指导当兔子的幼儿能加快跳跃频率，利用灵活的变向跳跃摆脱熊；当熊的幼儿能快速迈大步追赶，尽力缩短与兔子的距离。

游戏：跨栏跳

鼓励幼儿尝试不同高度的跨栏跳，指导幼儿跨越时，抬起的腿要伸直，另一条腿跟随向前摆动。

角色游戏

空中花园

角色游戏

空中花园

角色游戏

日常生活

⒈利用散步时间，感受幼儿园里迎接新年的各种环境布置和热闹的氛围。

⒉天气转冷，提醒幼儿来园、离园途中戴口罩、围巾、手套保暖；鼓励幼儿坚持晨间体锻、活动中鼓励幼儿不怕冷、注意安全。

⒊结合雾霾天气，引导幼儿说说在雾霾天如何保护自己。

家长工作

⒈和幼儿一起谈谈：过去一年中，自己的进步。

⒉天气逐渐变冷，建议家长来园路上帮助幼儿戴上围巾、手套等。

⒊利用身边的点滴小事，鼓励孩子关心别人，并愿意帮助别人做力所能及的事情。

⒋和幼儿一起收集各种年历，感受新年到来的乐趣。

环境创设

⒈引导幼儿收集运用多种材料和创作的美工作品共同布置班级，营造元旦节日气氛。

⒉收集有关冬天主要特征的照片、书籍等布置在班级，了解冬季人们的生活、气象及动植物过冬的一些自然知识。

本周反思