星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，主动和幼儿问好并与个别孩子交谈、测量记录体温，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集角色游戏、区域游戏的材料，丰富游戏内容。

⒋晨谈：快乐的暑假、活动室的新变化、新学期愿望、我上大班啦等。

户外锻炼

场地：操场3区

重点材料提供：套圈、皮球、沙包等

指导要点：鼓励幼儿尝试同伴竞赛游戏。

场地：操场3区

重点材料提供：蹦床、皮球、沙包、塑料圈等

指导要点：指导幼儿挑战塑料圈组合游戏。

场地：操场3区

重点材料提供：皮球、沙包、塑料圈等

指导要点：会玩扔沙包游戏，能灵活躲避沙包。

场地：操场3区

重点材料提供：蹦床、投篮、沙包、塑料圈等

指导要点：提前设计爬行路线，结伴攀爬。

场地：操场3区

重点材料提供：皮球、沙包、塑料圈等

指导要点：引导幼儿合作游戏、探索新玩法。

集体、

小组活动

开学第一课：幼儿园的变化

语言：《小熊，你长大了吗》

音乐：《长大要当解放军》

健康:《保护牙齿》

生成：《我做哥哥了》

上午游戏

绿野仙踪

区域活动

区域活动

区域活动

户外娃娃家

语言区：讲故事、看图编故事 科学区：有趣的蜡烛、会变的影子 益智区：月亮变脸、麦子变变变 美工区：做月饼、画画我自己、面包房里的猫 建构区：我的幼儿园  自然区：观察种子发芽

时间：周二、周三、周五  

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

角色游戏

阅读室

角色游戏

趣享乐园

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、点心店、等闲小屋等 新增：提供布、颜料、绷盘等，供幼儿创设等闲小屋环境。

重点指导：围绕等闲小屋的环境创设进行设计与材料准备。  

指导要点：出示环境创设的相关图片，在与本班环境相匹配的基础上由孩子选择并设计自己想要的等闲小屋环境。

户外体锻本周预约重点：活动3区

日 常 生 活

⒈展示自己长大的变化，结合长大一岁了鼓励幼儿在集体生活的各个方面对自己提出更高的要求，并努力达到要求。

⒉结合数学活动有意识地引导幼儿点数班级的玩具、人数、椅子等物品，练习手口一致地点数20以内的数量。

家长工作

⒈设立家长园地专栏，介绍本主题的活动目标和活动内容以及配合等事项。

⒉支持和鼓励幼儿在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

⒊督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

环境创设

⒈创设与暑假生活相关的专栏，分别展出幼儿假期作品和游玩的照片。

⒉在环境创设的过程中，教师充分发挥幼儿的主体性，让幼儿参与讨论、制作和布局，从中感受到做中班小朋友的自豪和快乐。

⒊配合主题及时将幼儿的调查表和相关作品展览出来，供幼儿相互欣赏和交流。

本周反思