第 十三 周计划
主题名称：《准备上小学》 班 级： 大二班 日 期：5月 1 日 ～ 5月 5日 带班老师：郁婧玮 邹娜
本周重点 |
⒈开展《准备上小学》主题，适时地为幼儿创设环境，能够围绕小学话题进行谈话，能完整、连贯的用语言清晰表达自己的想法。 ⒉感受合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。 ⒊为入小学做好良好的心理准备，活动中提升自我服务等能力，为进入小学奠定基础。 ⒋气温渐热，关注幼儿的活动量。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。 ⒉自主游戏：幼儿按照自己选择材料进行游戏活动，如插塑积木、益智类玩具、图书等。 ⒊其它：指导幼儿做好值日生工作及鼓励幼儿参与“孔雀新闻站”的活动。 ⒋晨谈：向往的小学、才艺表演、我眼中的小学等。 |
户外锻炼 |
场地：8区 重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等 指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。 |
场地：8区 重点材料提供：轮胎、攀爬架等 指导要点：鼓励幼儿运用多种方法玩轮胎，增加游戏的挑战性。 |
场地：8区 重点材料提供：平衡木、塑圈等 指导要点：用多种方法玩圈，大胆挑战。 |
场地：8区 重点材料提供：梅花桩、平衡板、轮胎等 指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。 |
场地：8区 重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等 指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。 |
集体、 小组活动 |
五一放假 |
五一放假 |
五一放假 |
数学：时针分针走的准 |
语言：慌慌张张的莎莎 |
上午游戏 |
内容：语言区：名字配配乐 益智区：棋类、多米诺骨牌 美工区： 我眼中的小学、书签 科学区：测量、各类小实验 建构区：我眼中的小学 生活区：红领巾 自然角：观察植物生长 时间：周四 重点指导：美工区：我眼中的小学 表演区：模拟小学生活 |
下午体锻及游戏 |
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角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、小学生课堂等 重点指导：引导幼儿在游戏中与同伴积极交流，能够有序地整理游戏材料。 户外体锻本周预约重点：活动8区 指导要点：鼓励幼儿利用不同的方式玩攀爬架游戏，增加身体的平衡性。 |
日常生活 |
⒈天气逐渐转热，注意幼儿的运动量。 ⒉在一日活动的各个环节中渗透常规教育，使幼儿在行为习惯、文明礼貌、孝敬教育等各方面养成好习惯，帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。 ⒊督促幼儿进一步养成良好的进餐与卫生习惯，漱口时不玩水。 |
家长工作 |
⒈有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培养孩子的任务意识。 ⒉告知家长孩子即将入学，应及时培养孩子入学所需的生活和学习习惯。 ⒊家长和孩子一起去了解一下孔雀，可以借助节假日去动物园，直接地观察孔雀；或者是图书馆，了解孔雀的知识。 ⒋双休日督促孩子试着按作息表有规律地生活。 |
环境创设 |
⒈墙面创设“我眼中的小学”，幼儿将自己对小学的印象画出来。 ⒉提供小闹钟，引导幼儿认识时钟。墙面上根据不同的时段配有不同的图片。 ⒊丰富“走近小学”的主题墙，了解小学生的一日生活。 |
本周反思 |
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