星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情地接待幼儿，提醒幼儿将自己的物品摆放好。

2.自主游戏：利用新的签到表进行自主签到，自主选择桌面玩具进行游戏。

3.其它：观察自然角小乌龟的活动情况，尝试猜一猜、记一记。

4.晨谈：动物的习性、养殖角的动物、我最喜欢的动物

户外锻炼

场地：五区

指导要点：指导幼儿挑战塑料圈组合游戏。

场地：五区

指导要点：会玩扔沙包游戏，能灵活躲避沙包。

场地：六区

指导要点：创设游戏情境，设置交警人物角色，丰富骑车情节。

场地：六区

指导要点：增加骑车难度，提供坡度障碍。

场地：六区

指导要点：创设情境，鼓励幼儿将滑滑梯和安吉梯进行组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：颠倒歌

（音乐）

活动二：关于动物的问题

（语言）

活动三：瘦瘦长长的动物

（美术）

活动四：动物的防身绝招

（科学）

活动五：保护动物的家

（社会）

上午游戏

户外建构

区域游戏

区域游戏

区域游戏

户外建构

内容：美工区：可爱的动物、瘦瘦长长的动物 益智区：动物数独、飞行棋 语言区：动物故事、故事戳戳乐 建构区：动物园 科学区：沉浮实验、动物手影 生活区：手帕老鼠 自然区：观察种子的生长

时间：周二、周三、周四

重点指导：科学区：动物手影 引导导幼儿两两合作，使之投射到KT白板上，形成动物影像。

下午体锻及游戏

游戏：高人走矮人跑

鼓励幼儿利用轮胎、竹梯等组合游戏进行交替走跑，提高幼儿平衡能力和协调能力。

游戏：拍皮球

引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球，抛接球。

游戏：跑酷

鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道，在一定距离快速跑后进行翻越等动作，提升四肢的力量和灵活性。

游戏：跳房子

鼓励幼儿在游戏中灵活采用单脚跳、双脚交替跳等动作。

集体游戏：跨越障碍

目标：练习连续跨越障碍，能保持身体平衡。

角色游戏

图书室

角色游戏

美工室

角色游戏

日常生活

⒈利用餐后、离园前等时间观看有关动物的图片或视频，丰富有关动物的经验，增强保护动物意识。

⒉利用晨间或餐前谈话，围绕自己了解或感兴趣的动物进行简单的谈话。

⒊安全教育：走楼梯时注意脚下安全，避免在楼梯上摔跤造成安全事故。

家长工作

⒈帮助孩子查阅一些有关动物的资料。

⒉和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等主题电视节目。

⒊在家和孩子一起饲养各种小动物，并向幼儿介绍与动物相关的安全知识。

环境创设

⒈将幼儿有关“动物”调查和记录展示出来。

⒉将幼儿绘画作品《我喜欢的动物》布置在主题墙上。

本周反思