第 八 周计划
主题名称：春天里 班级：大一班 日期：4月8日—4月12日 带班老师：韩燕优、谢晓丽、周轶婷、张月萍
本周重点 |
⒈继续开展《春天里》主题活动，能运用多种感官进行感知探索活动。 ⒉会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，并能用讲述、美术等多种方式表达对春天的认识和情感。 ⒊讨论有关春天的有趣活动，能通过交流、讨论等形式策划并参与活动。 ⒋天期渐暖，能自主减少衣物，勤喝温开水。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将水杯整齐放置在水杯架上。 ⒉自主游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如恩物、图书等。 ⒊其它：“气象员”准备好每日天气预报的解说内容，并更换每日预报相关材料。 ⒋晨谈：天气的变化、幼儿园里的发现。 |
户外锻炼 |
场地：顶楼7区 指导要点：利用跑酷材料设置闯关游戏，锻炼胆量。 |
场地：顶楼7区 指导要点：设计足球场游戏玩法，合作实施游戏玩法。 |
场地：操场3区 指导要点：引导幼儿探索套圈的更多玩法。 |
场地：操场3区 指导要点：引导有能力的幼儿进行花样跳绳玩法。 |
场地：操场3区 指导要点：引导幼儿划分不同的距离尝试投篮运动，并不断提升距离难度。 |
集体、 小组活动 |
活动一：彩虹色的花 （语言） |
活动二：种瓜点豆 （综合） |
活动三：柳树姑娘 （音乐） |
活动四：去公园 （数学） |
活动五：春天的树 （美术） |
上午游戏 |
绿野仙踪 |
区域游戏 |
区域游戏 |
区域游戏 |
建构室 |
内容：美工区：美丽的油菜花、美丽的春景 语言区：春天的图、看图认识气象标记 科学区：风来了、风车转转转 益智区：藏起来的小方块、花朵转盘 生活区：我是榨汁小能手 建构区：绿地春景 重点指导：美工区 ：美丽的春景 与同伴共同设计春天湿地公园的景物，寻找能表现景物远近层次的绘画方式 时间：周二、周三、周四 |
下午体锻及游戏 |
场地：顶楼7区 指导要点：利用跑酷材料设置闯关游戏，锻炼胆量。 |
场地：顶楼7区 指导要点：设计足球场游戏玩法，合作实施游戏玩法。 |
场地：操场3区 指导要点：引导幼儿探索套圈的更多玩法。 |
场地：操场3区 指导要点：引导有能力的幼儿进行花样跳绳玩法。 |
场地：操场3区 指导要点：引导幼儿划分不同的距离尝试投篮运动，并不断提升距离难度。 |
角色游戏 |
种植园（西） |
角色游戏 |
水生园 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈根据气温，户外活动中穿适量衣服，活动后多喝水。 ⒉在进行科学活动“植物观察记录”后，每周请幼儿进行记录植物的变化。 ⒊能安静吃饭，不挑食偏食，有良好的进餐习惯。 ⒋散步时，能够用不同的感官感知“春”的变化。 |
家长工作 |
⒈观看气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低等。 ⒉双休日带孩子一起去郊游、放风筝…引导幼儿观察、发现“春”的变化。 ⒊与孩子一起阅读有春天的书籍。 |
环境创设 |
⒈结合主题丰富美工区环境，体现春天的气息。 ⒉值日生每天记录气温情况（学会记录最高气温和最低气温），了解春天的气候特征。 ⒊调整自然角布局，增加科学观察的实验。 |
本周反思 |
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