第 六 周计划
主题名称：春天里 班级：大一班 日期：3月25日—3月29日 带班老师：韩燕优（上午）谢晓丽、周轶婷、张月萍
本周重点 |
⒈继续开展“春天里”主题活动，了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。 ⒉通过多种感官感受春天的气息，并能用自己喜欢的方式表现对春天的各种感情。 ⒊近期传染病多发，掌握预防传染病的有效方法，养成每天按时睡觉和起床的习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：微笑迎接幼儿，引导幼儿主动签到并记录自己的来园时间。 ⒉自主活动：观察并操作每日“天气预报”墙，尝试预报并播报每日天气情况。 ⒊其它：自主观察、照料并记录自然角自己种植的植物生长情况。 ⒋晨谈：天气预报、春天的田野、我和春天有个约会等。 |
户外锻炼 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿结合情境，尝试合作游戏。 |
场地：操场3区 指导要点：指导幼儿挑战塑料圈组合游戏。 |
场地：操场2区 指导要点：鼓励幼儿尝试同伴竞赛游戏。 |
场地：操场2区 指导要点：引导幼儿合作游戏、探索大型滑梯新玩法。 |
场地：操场2区 指导要点：与中班弟弟妹妹们进行合作游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一：春天里，我们想 （综合） |
活动二：学做气象记录 （科学） |
活动三：拥挤很危险 （健康） |
活动四：春天的书 （语言） |
活动五：人们在春天里的活动 （社会） |
上午游戏 |
种植园（东） |
区域游戏 |
区域游戏 |
区域游戏 |
种植园（西） |
内容：美工区：美丽的油菜花、美丽的春景 语言区：春天的图、看图认识气象标记 科学区：风来了、风车转转转 益智区：藏起来的小方块、花朵转盘 生活区：我是榨汁小能手 建构区：绿地春景 重点指导：美工区 ：美丽的春景 与同伴共同设计春天湿地公园的景物，寻找能表现景物远近层次的绘画方式 时间：周二、周三、周四 |
下午体锻及游戏 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿利用安吉梯和跑酷垫等材料进行组合游戏。 |
场地：操场3区 指导要点：根据提前设计好的图表，摆好并穿越障碍。 |
场地：操场4区 指导要点：引导幼儿合作游戏、探索新玩法。 |
场地：操场4区 指导要点：鼓励幼儿尝试同伴合作游戏、注意安全。 |
场地：操场4区 指导要点：引导幼儿有序攀爬，注意手脚协调。 |
角色游戏 |
户外建构 |
角色游戏 |
科探室 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈观察天气和温度计，每天做好气象记录。 ⒉在进行过科学活动“气象记录”后，每周请幼儿绘画一次自己选定的天气，记录天气的变化。 ⒊春季早晚气温变化大，幼儿能够根据需要自主穿脱衣物。 ⒋养成讲卫生的好习惯，能勤剪指甲，每天带好干净的手帕，引导幼儿漱口时做到不玩水，并能有秩序的进行盥洗活动。 |
家长工作 |
⒈平时可以引导幼儿观察春天自然界的变化，为孩子积累春天经验打下基础。 ⒉经常和孩子进行郊外活动，如挖野菜、放风筝、爬山等。 ⒊和孩子一起收集春天的动植物，并与幼儿一起进行种植、饲养等工作。 ⒋协助幼儿整理关于春季活动的相关材料，为幼儿活动提供支持。 |
环境创设 |
⒈布置“春天收藏馆”，引导幼儿搜集春天的自然物并进行分类、保存。 ⒉丰富班级区域材料，与幼儿一起收集并整理关于本主题下活动所需资源。 ⒊师生共同创设班级里“春天”的主题氛围。 |
本周反思 |
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