星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将水杯、衣物、帽子等整齐地放在指定地方。自主签到等。

⒉自主活动：鼓励幼儿自主签到，按意愿选择相应的材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：引导幼儿观察自然角的植物，观察并记录不同种植方式下植物的生长变化。

⒋晨谈：防晒防暑有办法、幼儿园夏天的植物、水果等。

户外锻炼

场地：户外6区

重点材料提供：垫子、障碍柱、圈圈等。

指导要点：利用各种材料进行组合游戏，锻炼幼儿的走、钻、爬等动作。

场地：户外6区

重点材料提供：垫子、障碍柱、圈圈等。

指导要点：继续利用各种材料进行组合游戏，锻炼幼儿的走、钻、爬等动作。

场地：操场7区

重点材料提供：跑酷、投篮、拱形桥、羊角球等。

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行走、翻、爬等动作。

场地：操场7区

重点材料提供：跑酷、投篮、拱形桥、羊角球等。

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥、跑酷等材料增加难度进行走、翻、爬等动作。

场地：操场7区

重点材料提供：跑酷、投篮、拱形桥、羊角球等。

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行走、翻、爬等更有挑战性的动作。

集体、

小组活动

活动一：树荫

（语言）

活动二：向太阳借点火

（社会）

活动三：水不见了

（科学）

活动四：夏天的雷雨

（音乐）

活动五：雪糕甜甜不多吃

（健康）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

小花园、饲养角

区域游戏

小花园、饲养角

内容：美工区：甜甜的冰淇淋、西瓜纸扇、夏日荷塘  益智区：冷饮送货员、虫子大发现 生活区：夏日手环、夹豆子  语言区：夏日版你说我猜、故事盒子 建构区：小池塘 科学区：吸水实验、有趣的静电

时间：周一、周二、周四 重点指导：美工区：夏日荷塘 ：引导幼儿用水粉来作画夏日的美丽荷花。

下午体锻及游戏

游戏：钻圈

一个跟一个钻山洞，尝试不把障碍物弄倒。

游戏：小推车

能平稳的向前推小车。

游戏：过小桥

双脚交替，保持平衡的向前行走。

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离，能手眼协调向篮筐投球或者抛球。

游戏：跑酷

引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

角色游戏

建构室

角色游戏

图书室

角色游戏

日常生活

⒈园内散步时，观察园内植物的生长情况，将自己的发现大胆表达。

⒉提醒幼儿不在太阳下剧烈运动，注意运动量，多喝开水，补充身体水分。

⒊加强午睡巡查，引导幼儿用正确的睡姿入睡，提醒幼儿天气热被子不要盖太多。

家长工作

⒈家长和孩子一起说说夏天的食品有哪些降暑食品。

⒉请家长与孩子讨论夏天一些避暑的方法，增进对夏天的了解。

⒊和幼儿一起收集各种扇子、太阳镜、夏天的用品在班级内展示。

环境创设

⒈继续创设《愉快的夏天》主题墙，和幼儿一起商讨、逐步丰富主题墙面的内容。

⒉将幼儿的“夏日荷塘”作品展示出来,让幼儿欣赏、感受作品的美。

本周反思

本周继续围绕《愉快的夏天》开展教学活动。开展《树荫》《向太阳借点火》《夏天的雷雨》等集体活动，引导幼儿进一步了解夏天炎热的特征、了解消暑的方法，萌发喜欢夏天的美好情感，体验夏天的快乐。主题墙布置中，让孩子积极地参与，画出自己关于夏天的各种表征，同时结合

安全平台及学习活动对幼儿开展安全教育。