星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，与小朋友互道新年好。安抚个别带情绪入园的幼儿。

⒉自主游戏：幼儿按照自己选择材料进行游戏活动，如插塑积木、益智类玩具、图书等。

⒊其它：观察个别幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理。

⒋晨谈：新年趣事、元宵节、安全教育等。

户外锻炼

场地：户外6区

重点材料提供：圈圈、球类、梯子、攀爬架、障碍物、荡桥

指导要点：引导幼儿能够在荡桥上较平稳地行走。

场地：户外6区

重点材料提供：圈圈、球类、梯子、攀爬架、障碍物、荡桥

指导要点：引导幼儿能连续自抛自接球。

集体、

小组活动

活动一：小心陌生人

（安全教育）

活动二：有趣的生肖

（社会）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

内容：美工区：红色的物品、折纸灯笼、剪窗花；语言区：新年吉祥物、新年；科学区：找红色、挂花灯 ；益智区：十二生肖排排队、新年礼物；生活区：做汤圆；建构区：我的家乡

时间：周三、五  重点指导：美工区：红色的物品、折纸灯笼、剪窗花 生活区：做汤圆

下午体锻及游戏

小组游戏：神奇的报纸

指导要点：引导幼儿探索的多种玩法。

小组游戏：送海洋球回家

指导要点：引导幼儿尝试在1-2米距离单手投掷目标物。

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈幼儿一起收集新年用品，参与布置班级红彤彤的新年环境，激起他们对新年的美好回忆，沉浸在热烈欢快的氛围中。

⒉谈谈新年里的开心事，有关新年的秘密，知道我国传统的节日。

⒊学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁；积极主动与同伴交往，学习分享、谦让与合作。

家长工作

⒈帮助幼儿丰富有关过年的感性经验，与孩子一起整理过年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴分享。

⒉收集图片，故事书等，丰富有关“年”的知识。

⒊和孩子共同收集新年里的物品，如:新年吉祥物，中国结、春联，红灯笼、鞭炮、红包、红辣椒等。

环境创设

⒈师幼共同布置红彤彤的班级，可以张贴对联、年画、灯笼等物品、创设喜洋洋的新年环境。

⒉播放有关新年的欢快音乐作为班级的背景音乐。

⒊张贴一些过年的民间风俗图片，供幼儿观察、欣赏。

本周反思

本周我们开展“长大了一岁”主题活动，在各种各样的活动中孩子们了解过年的一些文化与习俗，如有趣的生肖的来历等，培养幼儿的爱国之情。幼儿还通过绘画、手工、表演等形式与同伴分享自己的新年的趣闻等，我们与幼儿讨论，对角色游戏“娃娃家”进一步进行思考与调整，幼儿在游戏中玩在游戏中学。