星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，幼儿主动有礼貌与老师和同学打招呼，关注个别幼儿的情绪及身体状况。

⒉桌面游戏：鼓励幼儿自主选择桌面玩具进行游戏。

⒊其它：引导幼儿观察照顾自然角的植物，记录自然角植物的生长变化。

⒋晨谈：长大一岁怎么做、新年心愿等。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱、皮球等。

指导要点：利用跑酷、圈圈等材料进行组合游戏，锻炼幼儿双脚跳跃、平衡动作。

场地：户外3区

重点材料提供：安吉梯、跑酷、垫子、障碍柱、圈圈等。

指导要点：利用各种材料进行组合游戏，锻炼幼儿的走、钻、爬等动作。

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、小车子、小木桥、轮胎等。

指导要点：引导幼儿遵循靠右行驶的原则骑小车，锻炼手脚协调。

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、小车子、小木桥、轮胎等。

指导要点：利用安吉梯、垫子、障碍柱等材料进行组合游戏，锻炼幼儿翻滚、跨越动作。

收工会

集体、

小组活动

活动一：过新年（社会）

活动二：贺年片（语言）

活动三:做贺卡（美术）

活动四：过新年（音乐）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

小山坡

区域游戏

美工区：贺年片、制作雪人、雪花 科学区：戳不破的泡泡、掉下来了 建构区：开心乐园 生活区：穿吸管、扭扭棒编织  语言区：美丽的冬天、下雪了 益智区：消消乐、纸牌比大小

时间：周二、周三、周五  重点指导：益智区：纸牌比大小  重点指导幼儿正确比较10以内两个数字的大小。

下午体锻及游戏

游戏：蚂蚁排队走

鼓励幼儿互相配合，协作

完成任务。

游戏：跳房子

鼓励幼儿在游戏中灵活采用单脚跳、双脚交替跳等动作。

游戏：穿树林

练习协调地穿越障碍物，合作游戏体验快乐。

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离。

角色游戏

户外建构

角色游戏

户外建构

日常生活

⒈晨锻时及时给幼儿垫汗巾，提醒幼儿多喝温水。

⒉鼓励幼儿和同伴互送新年祝福，赠送新年贺卡。

⒊与幼儿讨论过年的祝福，一起做新年祝福“成语拜新年”手势舞。

家长工作

⒈和孩子交流关于新年的话题，帮助孩子加深对传统节日的了解和认知。

⒉和幼儿一起在周围观察感受新年的喜庆布置，了解新年的传统习俗以及人们庆祝新年的方式。

⒊和孩子一起制作新年贺卡。

环境创设

⒈继续与幼儿共同布置主题墙“冬天里”，将幼儿制作的贺卡展览在教室。

⒉与孩子一起制作鞭炮、春联，布置新年氛围感环境。

本周反思

令人难忘的《冬天来了》主题活动结束了。本周我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化;帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯(能天天坚持育锻炼，天天早睡早起)，学会一些自我保护的方法等。在整个主题活动中，幼儿自然而然地感受到了气候的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。从对冬季生活的感受和体验，和幼儿一起拥抱了阳光的温暖,闻到了阳光的香味，参与了户外运动一起与孩子们去晒太阳。活动中，孩子们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。