星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在指定的地方。

2.桌面游戏：提供橡皮泥、积木、拼图、图书，指导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

3.其它：观察、照顾自然角发芽的种子、果实等。

4.晨谈：秋天成熟的果实、果实及农作物的不同吃法等。

户外锻炼

场地：操场4区

指导要点：幼儿能身体协调攀爬，保持稳定前行。

场地：操场4区

指导要点：幼儿挑战有点难度的攀爬架并保持安全、稳定前行。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥、跑酷等材料增加难度进行走、翻、爬等动作。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿利用皮球与塑料小棒组合玩运球行走得的游戏。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿搭建更高难度的障碍物进行跑酷。

集体、

小组活动

活动一：秋姑娘

（语言）

活动二：水果列车

（数学）

活动三：送菜忙

（健康）

活动四:农作物品尝会

（实践）

活动五：蔬菜印画

（美术）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

小山坡

区域游戏

小山坡

美工区：秋叶剪贴画、长卷画    科学区：提取叶绿素、橘子的沉与浮  建构区：树屋    益智区：轨道弹珠、秋日棋局    生活区：树叶编织、挂衣服   语言区：风中的树叶  树叶旅行记  

时间：周一、周二、周四  重点指导：美工区：长卷画（利用多种材料进行创作）   生活区：树叶编织

下午体锻及游戏

重点指导：皮球

尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

重点指导：太阳伞  

幼儿尝试太阳伞的多种玩法。

重点指导：障碍跑  

重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。

重点指导：跳格子

在地面上进行跳格子

重点指导：皮球

幼儿尝试皮球的一物多玩。（抛球、拍球等）。

角色游戏

户外建构

角色游戏

户外建构

角色游戏

日常生活

⒈带幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿发现幼儿园里成熟的果实和农作物，感受丰收的快乐。

⒉每天午餐前让幼儿说说所吃蔬菜的名称、烧法及其营养价值，并喜欢上吃蔬菜。

⒊引导幼儿了解过期、变质食物不可食用，知道食品安全相关问题。

⒋引导幼儿知道正确穿、脱折叠衣物，逐步培养自觉的根据自身冷热增减衣物的习惯。

家长工作

⒈家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天丰收的果实，及时记录孩子的语言表达，并与班级同伴互相交流。

⒉与幼儿共同进行秋日采摘活动，制作和品尝农作物食品。　

⒊近日班内咳嗽的幼儿较多，及时提醒幼儿多喝水，帮助孩子养成良好的卫生习惯。

环境创设

⒈继续丰富“多彩的秋天”主题墙。

⒉丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果，树叶，花，农作物，落叶等。

⒊继续丰富幼儿的区域游戏环境及角色游戏“小银行”的展板制作。