星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在指定的地方。

2.桌面游戏：提供橡皮泥、积木、拼图、图书，指导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

3.其它：观察个别幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理。

4.晨谈：秋天的桂花、秋天里的树的变化等。

户外锻炼

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿手脚协调进行攀爬。

场地：户外4区

指导要点：引导幼儿向最高处攀爬，并有序遵守规则。

场地：操场5区

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏，锻炼走、翻、爬等动作。

场地：操场5区

指导要点：鼓励幼儿利用圈圈、障碍柱等材料进行组合游戏。

场地：操场5区

指导要点：利用辅助小桥等材料进行游戏，锻炼走、翻、爬等动作。

集体、

小组活动

活动一：凉爽的秋天

（健康）

活动二:云彩和风儿

（语言）

活动三：掉下来了

（科学）

活动四：社会实践

活动五：菊花开了

（美术）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

空中花园

区域游戏

空中花园

美工区：秋叶剪贴画、长卷画    科学区：提取叶绿素、橘子的沉与浮  建构区：树屋    益智区：轨道弹珠、秋日棋局    生活区：树叶编织、挂衣服   语言区：风中的树叶  树叶旅行记  

时间：周一、周二、周四 重点指导：美工区：长卷画（利用多种材料进行创作）   生活区：树叶编织

下午体锻及游戏

重点指导：皮球

尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

重点指导：障碍跑  

重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。

重点指导：太阳伞  

幼儿尝试太阳伞的多种玩法。

重点指导：跳格子

在地面上进行跳格子

重点指导：皮球

幼儿尝试皮球的一物多玩。（抛球、拍球等）。

角色游戏

户外艺术

角色游戏

户外角色

木工坊

日常生活

⒈活动室中陈列幼儿收集的各种自己发现的：菊花、果实等

⒉引导幼儿观察花朵的变化，并用语言进行讲述。

⒊引导幼儿在锻炼时及时增减衣服，注意秋季保健。

⒋组织幼儿找找、说说秋天到了，幼儿园里的变化。

家长工作

⒈双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的绚丽多彩。

⒉认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物食品。

⒊观察秋天树叶的变化。

环境创设

⒈创设主题墙《多彩的秋天》的部分内容，感受共同制作的快乐。

⒉丰富班级环境，陈列幼儿收集的各种颜色的树叶、花、农作物、落叶等。