星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿放好随身物品，观察幼儿的情绪状态，提醒孩子根据主题进行签到。

⒉自主活动：在自主活动中能与同伴分享游戏材料，并有序整理游戏材料。

⒊晨谈：我喜欢的运动、冬天玩什么……

户外锻炼

场地：户外6区

重点材料提供：足球、自行车、跑酷材料等

指导要点：鼓励幼儿双人合作骑自行车。

场地：户外6区

重点材料提供：足球、自行车、跑酷材料等

指导要点：鼓励幼儿相互合作踢足球。

场地：户外5区

重点材料提供：跳床、攀爬玩具、羊角球、皮球、跑酷材料等

指导要点：指导幼儿安全进行攀爬玩具。

场地：户外5区

重点材料提供：跳床、攀爬玩具、羊角球、皮球、跑酷材料等

指导要点：鼓励幼儿进行拍皮球比赛。

场地：户外5区

重点材料提供：跳床、攀爬玩具、羊角球、皮球、跑酷材料等

指导要点：鼓励幼儿组合变化跑酷材料。

集体、

小组活动

健康活动：天冷我不怕

社会活动：快乐挑战

音乐活动：运动员进行曲

科学活动：身体怎么动

美术活动：运动会的项目标志

上午游戏

美工区：做灯笼、运动小人、贺年画  科学区：戳不破的泡泡、观察自然角  建构区：运动场 生活区：穿吸管、扭扭棒编织

语言区：关于“冬天”的绘本、我最喜欢的运动是…… 益智区：消消乐、变脸魔方

时间：周一二、四  重点指导：美工区：做灯笼  建构区：运动场

下午体锻及游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、建筑工地、超市、小舞台等  新增：火锅店

重点指导：引导幼儿在火锅店增加食材，开展吃火锅游戏活动。

户外体锻本周预约重点：活动4区

指导要点：攀爬活动中设置障碍，增加游戏的挑战性。

日常生活

⒈进行晨锻与孩子共同商定热身活动的方式，鼓励孩子多运动爱运动。

⒉观察社区里人们的运动情况，鼓励幼儿进行交流。

⒊户外活动，让幼儿用自己的身体来体验不同的运动速度。

⒋日常生活中和孩子说说、看看运动项目标志，以及自己参与活动的感受，分享交流自己知道运动项目。

家长工作

⒈利用假日与孩子一起参与各种体育项目，如晨跑、拍球、投篮等，带孩子外出远足、爬山等，激发孩子对运动的兴趣。

⒉了解孩子打算参加的运动项目，鼓励孩子积极参与有关项目的练习，告诉孩子只有付出努力、不怕困难才能获得成功。

⒊向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩熟悉的童年游戏。

环境创设

⒈在墙面布置一幅有关幼儿运动着的动作的图片。

⒉平时有意识地播放《健康歌》《运动员进行曲》等音乐，营造主题氛围。

⒊有意识地在室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。

本周反思

本周重点引导幼儿积极感受运动带来的挑战、超越，体验运动的快乐。经过几周的学习，孩子们随着年龄的增长，体育运动的能力也在不断地发展，他们越来越热衷于参加不同的运动，在运动中体现和发展自己的能力。在《冬天的运动》主题活动中，孩子们知道了运动能使我们的身体更健康，同时也在亲身体验中感受到了运动的快乐，增强了自己的体质，养成了爱运动的好习惯。