星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在指定的地方。

2.桌面游戏：提供橡皮泥、积木、拼图、图书，指导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

3.其它：观察个别幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理。

4.晨谈：秋天的桂花、秋天里的树的变化等。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、小棒、投篮架、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿利用圈圈、障碍柱等材料进行组合游戏。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、球类、小棒、投篮架、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿探索圈圈的多种玩法等。

场地：1区

重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

场地：1区

重点材料提供：滑攀登架、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿运动多种方法玩轮胎游戏，增加游戏的挑战性。

场地：1区

重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

集体、

小组活动

语言：捉迷藏

科学：颜色变变变

美术：多彩的秋林

社会：同伴生病了

数学：量量边有多长

上午游戏

美工区：树叶创意画、秋天的树、丰收的果篮 科学区：戳不破的泡泡 建构区：秋天的树林 生活区：树叶项链、剥花生

语言区：一粒种子旅行、树叶旅行记 益智区：秋叶分类

时间：周一、二、四

重点指导：美工区：树叶创意画 生活区：树叶项链

下午体锻及游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、超市等  新增：自然物甜品

重点指导：幼儿利用材料，制作出秋季特色美食进行售卖。

户外体锻本周预约重点：活动区

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

日常生活

⒈活动室中陈列幼儿收集的各种自己发现的关于秋天的图片、落叶、水果、图书等物品。

⒉在日常生活中用秋天的保健方法关心自己、照顾自己。
⒊在锻炼时及时增减衣服，注意身体。
⒋散步时找找、说说秋天到了，幼儿园里的变化。

家长工作

⒈双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

⒉认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物食品。

⒊观察秋天树木的变化。

环境创设

⒈创设“多彩的秋天”主题墙。

⒉调换和丰富班级内容，陈列与秋天有关的季节性物品。

⒊收集秋天的落叶进行树叶贴画。

本周反思

在本周的活动中，孩子们通过多领域的活动，生成了他们与秋天独有的故事，在美丽的散文诗《捉迷藏》中感受到了秋天的多彩与有趣，也在这个过程中潜移默化地感受到秋天多彩的自然环境，萌发探索秋天色彩的愿望。同时也结合了资源利用开展了《同伴生病了》，生病在家的幼儿感受到了同伴的温暖，孩子们也了解到在愉快游玩的同时也要注意自己的身体健康，远离疾病。