本周重点 |
⒈继续推进《虫虫王国》主题活动，激发幼儿对各种昆虫的好奇心，引导他们掌握基础的探索技巧。 ⒉培养幼儿区分日常生活中害虫与益虫的能力，树立保护益虫的意识，并学会自我保护。 ⒊深化幼儿对文明礼仪的认识，引导他们成为文明小公民。 ⒋天气逐渐炎热，在活动中提醒幼儿能够适时补充水分、采取防晒措施，并根据个人需求适当休息。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：主动和老师、小朋友打招呼，提醒幼儿将自己的物品放到小抽屉中。 ⒉来园活动：幼儿签到、照料种植区的植物和喂养小动物。 ⒊其它：自选班级游戏材料，开展活动。重点指导幼儿观察自然角土豆的生长情况，并记录自己的发现。 ⒋晨谈：在幼儿园中我发现的昆虫...... |
户外锻炼 |
场地：户外4区 重点材料提供：攀爬架、爬笼、PVC小车、小滑梯 指导要点：利用小车、轮胎、小木屋进行组合游戏，锻炼幼儿爬、跑、跳等动作。 |
场地：户外4区 重点材料提供：攀爬架、爬笼、PVC小车、小滑梯 指导要点：根据自身的能力选择不同的攀爬架，在攀爬过程中提高手脚协调。 |
场地：户外5区 重点材料提供：大型玩具、安吉梯等。 指导要点：利用安吉梯与大型玩具的组合，锻炼提升攀爬能力。 |
场地：户外5区 重点材料提供：大型玩具、安吉梯等。 指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏，锻炼走、翻、爬、蹬等动作。 |
场地：户外5区 重点材料提供：大型玩具、安吉梯等。 指导要点：：利用各种材料进行组合游戏，锻炼幼儿的走、钻、爬等动作。 |
集体、 小组活动 |
活动一：香蕉宫殿 （语言） |
活动二：小蚂蚁做客 （科学） |
活动三：蚂蚁小兵 （体育） |
活动四：昆虫音乐会 （音乐） |
活动五：蚂蚁和西瓜 （美术） |
上午游戏 |
区域游戏 |
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区域游戏 |
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区域游戏 |
内容：美工区：漂亮的蝴蝶、昆虫折纸、可爱的昆虫 益智区：阿基米德积木、昆虫排排队 生活区：按数夹豆、毛线小鱼 语言区： 幸福阅读、虫虫故事汇、我爱听故事 建构区：昆虫的家 科学区：昆虫大分类、神奇的纸桥 时间：周一、周三、周五 重点指导：美工区 可爱的昆虫：用自然材料做可爱的昆虫。 |
下午体锻及游戏 |
游戏：钻圈 一个跟一个钻山洞，尝试不把障碍物弄倒。 |
游戏：过小桥 双脚交替，保持平衡的向前行走。 |
游戏：投篮 提醒幼儿投掷时保持一定距离，能手眼协调向篮筐投球或者抛球。 |
游戏：小推车 能平稳的向前推小车。 |
游戏：跑酷 引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 |
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角色游戏 |
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角色游戏 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈利用户外活动和散步的机会，引导孩子们在校园内寻找各种昆虫，并进行细致的观察。 ⒉随着气温逐渐升高且变化幅度增大，在一日活动中密切注意幼儿的冷热状况，及时指导他们穿脱衣物，并提醒他们定时补充水分。 ⒊鼓励幼儿之间分享自己在户外活动中发现的昆虫趣事，以及手工创作的心得体会，培养他们的表达能力和分享精神。 |
家长工作 |
⒈利用实体书、网络等途径，与孩子查找有关昆虫的各类图片、图书等资料，以获得各种有关昆虫的知识。 ⒉利用放学后、节假日等时间，与孩子共同去户外进行探索，寻找大自然中的各种昆虫。 ⒊鼓励孩子在家中通过观察、绘画或写日记等方式，记录昆虫的生长变化和饲养心得，提高他们的观察力和记录能力。 |
环境创设 |
⒈在教室内张贴各类昆虫的图片，并将其按照种类进行排列、分类，帮助幼儿正确认识各类昆虫。 ⒉将孩子们关于昆虫的绘画、手工等作品进行集中展示，举办昆虫作品展览会。 ⒊在教室的自然角设置昆虫饲养区，配备相应的观察记录表，鼓励幼儿进行持续性的观察记录。 |
本周反思 |
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