星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主进行签到。

⒉自主游戏：选择易取易收的材料，进行活动，如：自主阅读 关于昆虫的的绘本等。

⒊其它：做好晨午检体温记录，鼓励幼儿照顾自然角，并做好观察记录。

⒋晨谈：蚂蚁身体的颜色、蚂蚁喜欢吃什么、蚂蚁生活在哪里等。

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：轮胎、梯子、跳马、锥盘、钻圈等。

指导要点：鼓励幼儿利用辅助跳马等材料进行游戏，锻

炼走、翻、爬等动作。

场地：户外2区

重点材料提供：轮胎、梯子、跳马、锥盘、钻圈等。

指导要点：鼓励幼儿合理搭建增加难度，在挑战赛道的过程中锻炼跳、钻、爬等动作。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷、安吉梯、塑料棒、障碍柱、皮球

等。

指导要点：利用跑酷、圈圈等材料进行组合游戏，锻炼幼儿双脚跳跃、平衡动作。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷、安吉梯、塑料棒、障碍柱、皮球

等。

指导要点：利用跑酷、垫子、障碍柱等材料进行组合游戏，锻炼幼儿翻滚、跨越动

作。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷、安吉梯、塑料棒、障碍柱、皮球

等。

指导要点：利用障碍柱、塑料棒等材料的组合，锻炼幼儿的双脚跳过障碍物、钻爬等动作。

集体、

小组活动

活动一：蚂蚁吃西瓜

（语言）

活动二：蚂蚁搬西瓜

（社会）

活动三：蚂蚁过街

（数学）

活动四：小蚂蚁避雨

（音乐）

活动五：蚂蚁王国

（美术）

上午游戏

区域游戏

户外艺术

区域游戏

户外艺术

区域游戏

内容：美工区：漂亮的蝴蝶、昆虫折纸、可爱的昆虫  益智区：阿基米德积木、昆虫排排队 生活区：按数夹豆、毛线小鱼 语言区： 幸福阅读、虫虫故事汇、我爱听故事 建构区：昆虫的家   科学区：昆虫大分类、神奇的纸桥

时间：周一、周三、周五 重点指导：建构区 蚂蚁的家：指导幼儿运用多种建构技巧搭建适合蚂蚁居住的家。

下午体锻及游戏

游戏：过小桥

引导幼儿双脚交替，保持平衡的向前行走。

游戏：小推车

引导幼儿能平稳、协调地推小车向前行进。

游戏：跑酷

引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

游戏：钻圈

提醒幼儿一个跟一个钻山洞，尝试不把障碍物弄倒

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离，能手眼协调向篮筐投球或者抛球。

图书室

角色游戏

建构室

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈带领幼儿到校园内捉蚂蚁、瓢虫,观察他们的外形特征。

⒉提供饼干、糖果、瓶子等物品，去找一找、捉一捉蚂蚁。

⒊户外活动时提醒幼儿注意活动量，及时增减衣服。

家长工作

⒈与孩子在家中查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种有关昆虫的知识。

⒉带孩子到大自然中去找昆虫、捕捉昆虫，寻找昆虫的秘密。

⒊与孩子探讨有关益虫、害虫的问题。

环境创设

⒈布置“蚂蚁王国”墙饰，鼓励幼儿进行表现，用粘、贴、剪表现蚂蚁特征。

⒉开始昆虫剧场，提供适当道具、服饰，鼓励孩子模仿昆虫行为。

⒊自然角饲养一些昆虫，如蚂蚁、瓢虫等。

本周反思