第 十六 周计划
主题名称:愉快的夏天 班级:中二班 日期:6月3日— 6月7日 带班老师:曹雪英、魏孟如
本周重点 |
⒈开展《愉快的夏天》的主题活动,感知夏天,了解夏天的景物特点,感受夏天带来的欢乐。 ⒉愿意与同伴沟通、共享自己感受到的夏天的季节改变。 ⒊知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。能适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动,学会防暑降温的方法,保持个人卫生和公共卫生。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈热情接待幼儿,引导幼儿将水杯、衣物等整齐地放在指定地方,关注个别幼儿的情绪。 ⒉重点引导幼儿观察、照顾自然角的植物,对比不同种植方式丝瓜、黄瓜生长的快慢,并记录自己的发现。 ⒊自主活动:自主选择材料进行活动。 ⒋谈话活动:夏天的饮食,常规教育等 |
户外锻炼 |
场地:操场4区 指导要点:鼓励大胆攀爬隧道,稳定前行。 |
场地:操场4区 指导要点:鼓励幼儿大胆玩攀登架,增加游戏的挑战性。 |
场地:操场5区 指导要点:鼓励幼儿利用辅助材料进行游戏,锻炼匍匐、跳、爬等动作。 |
场地:操场5区 指导要点:鼓励幼儿自由组合活动材料,锻炼在架空的小桥上稳稳地走。 |
场地:操场5区 指导要点:鼓励幼儿利用木质平衡木轮胎等材料进行组合游戏,锻炼走、跑、爬等动作。 |
集体、 小组活动 |
活动一:天热了怎么办 (社会) |
活动二:彩色线圈 (数学) |
活动三:绳圈大挑战 (体育) |
活动四:奇妙的西瓜 (语言) |
活动五:夏天的树 (美术) |
上午游戏 |
区域游戏 |
水生园 |
区域游戏 |
水生园 |
区域游戏 |
内容:益智区:冷饮送货单、皮筋变变变、七巧板 美工区:扇子、 甜甜的冰激凌 生活区:穿系鞋带 、夹弹珠 语言区: 夏天的故事 骰子故事 建构区:凉亭 科学区:吸水性实验 、电子组装 时间:周一、周三、周五 重点指导:科学区 :电子组装 |
下午体锻及游戏 |
场地:操场4区 指导要点:鼓励幼儿大胆玩攀登架,增加游戏的挑战性。 |
场地:操场4区 指导要点:鼓励大胆攀爬隧道,稳定前行。 |
场地:操场2区 指导要点:鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏,锻炼走、翻、爬等动作。 |
场地:操场2区 指导要点:引导幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏,发展手脚协调等动作。 |
场地:操场2区 指导要点:鼓励幼儿利用辅助材料进行游戏,锻炼匍匐、跳、爬等动作。 |
木质平台 |
角色游戏 |
木质平台 |
角色游戏 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿学习整理床铺,尝试整理自己的被子。 ⒉晨谈中讨论“天热了,怎样让自己凉快一些”的话题,引导幼儿讨论夏天自我保护的方法,如保持良好的卫生习惯,常洗手,多喝水等。 ⒊引导幼儿在餐后散步时观察幼儿园里夏天的自然景物、植物,感受夏日阳光的炽热和天气的炎热。 |
家长工作 |
⒈向幼儿介绍端午节的由来以及节日的一些民俗活动等。 ⒉和幼儿共同收集和夏季有关的图片、生活用品等材料,了解夏天的特征。 ⒊提醒家长天气虽然炎热,但不要给幼儿吃过多生冷的食物,注意饮食安全,多饮水;要适当带幼儿到大自然中活动,不要长时间待在空调房里;要天天洗澡,经常洗手、洗头,讲究个人卫生。 |
环境创设 |
⒈懂得天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点,适应夏天的生活。 ⒉提供有关夏天的物品,便幼儿了解夏天的特征。 ⒊支持孩子们的做法,和孩子共同创设环境、区域,如:“太阳帽”、“拖鞋”、“夏天在户外工作的人们”等图片展等。 ⒋美工区摆放有关夏天的手工作品。 |
本周反思 |
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