第 十五 周计划
主题名称：虫虫王国 班级：中二班 日期：5月27日— 5月31日 带班老师：魏孟如、曹雪英
本周重点 |
⒈继续开展《虫虫王国》主题活动，帮助幼儿回顾有关虫虫的相关经验，激发他们对虫虫的持续兴趣。 ⒉通过故事讲述与角色扮演等活动，让幼儿亲身感受虫虫的奇妙和美丽，加深对虫虫多样性和生活习性、特点等的理解。 ⒊天气炎热，蚊虫渐多，注意做好防蚊工作，如班级内关闭纱窗，提醒幼儿不到蚊虫密集处活动。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将水杯、衣物等整齐地放在指定地方后，再放椅子。 ⒉自主活动：提醒幼儿自主签到，按意愿选择图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等材料进行自主活动。 ⒊其它：引导幼儿观察自然角的西瓜虫，观察并记录有关西瓜虫的发现。 ⒋晨谈：我与虫虫的故事、虫虫本领大、怎样防蚊虫…… |
户外锻炼 |
场地：操场5区 指导要点：创设投篮比赛的游戏情境，指导幼儿练习投篮。 |
场地：操场5区 指导要点：调整投篮定点位置，增加难度。 |
场地：操场1区 指导要点：引导幼儿能注意安全，有秩序地游戏，与同伴玩时注意谦让。 |
场地：操场1区 指导要点：创设情景，引导幼儿用脚踏车来运送货物，增加游戏趣味性。 |
场地：操场1区 指导要点：引导探索滑梯的多种玩法。 |
集体、 小组活动 |
活动一：善良的小飞虫 （社会） |
活动二：蚂蚁有几只 （数学） |
活动三：可爱的小瓢虫 （美术） |
活动四：昆虫游园会 （语言） |
活动五：昆虫音乐会 （音乐） |
上午游戏 |
区域游戏 |
户外玩沙 |
区域游戏 |
户外玩沙 |
区域游戏 |
内容：美丽的蝴蝶（绘画）、可爱的虫虫、虫虫折纸 益智区：阿基米德积木、扑克牌、虫虫拼拼乐 生活区：蜘蛛网 语言区：幸福阅读、虫虫故事汇 建构区：虫虫的家 科学区：自然角的虫虫、有趣的天平 时间：周一、周三、周五 重点指导：建构区 虫虫的家：引导幼儿运用多种建构技巧搭建适合虫虫居住的家。 |
下午体锻及游戏 |
场地：操场5区 指导要点：创设投篮比赛的游戏情境，指导幼儿练习投篮。 |
场地：操场5区 指导要点：调整投篮定点位置，增加难度。 |
场地：操场1区 指导要点：引导幼儿能注意安全，有秩序地游戏，与同伴玩时注意谦让。 |
场地：操场1区 指导要点：创设情景，引导幼儿用脚踏车来运送货物，增加游戏趣味性。 |
场地：操场1区 指导要点：引导探索滑梯的多种玩法。 |
图书室 |
角色游戏 |
美工室 |
角色游戏 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈利用户外活动、散步等机会，和幼儿一起在园内寻找各种虫虫，并进行仔细的观察。 ⒉设计以虫虫王国为背景的户外游戏，如“蚂蚁搬家”、“蜜蜂采蜜”等，让幼儿在游戏中锻炼身体，感受大自然的魅力。 ⒊气温逐渐升高，蚊虫渐多，提醒幼儿不到蚊虫密集处活动，如被蚊虫叮咬，不要用力抓挠。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长利用周末时间，带领孩子到户外寻找昆虫，观察昆虫的生活习性，并拍摄照片或录制视频，分享到班级群中。 ⒉建议家长在家中可以设立一个“家庭昆虫角”，摆放与昆虫相关的书籍、图片或模型，让孩子在家中也能持续感受到虫虫王国的魅力。 |
环境创设 |
⒈在教室投放虫虫类标本，鼓励幼儿进行仔细的观察，并记录分享，将记录发现做成虫虫记录本，投放在各区域中。 ⒉摆放与虫虫相关的绘本和图书，鼓励幼儿自主阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力，以及对虫虫的兴趣。 ⒊提供丰富的手工材料，如纸张、剪刀、胶水等，让幼儿在区域内自由创作昆虫手工作品，如昆虫面具、昆虫模型等。 |
本周反思 |
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