星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：主动和老师，小朋友打招呼。关注幼儿的情绪。

2.来园活动：提醒幼儿自主选择材料进行活动。

3.其它：鼓励幼儿照顾自然角的植物，并做好观察记录。

4.晨谈：春天来了，春天里的活动，春天的节气特征。

户外锻炼

场地：操场2区

指导要点：鼓励幼儿合理搭建挑战赛道进行游戏。

场地：操场2区

指导要点：鼓励幼儿合理搭建挑战赛道进行游戏。

场地：操场1区

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏，锻炼走、翻、爬、蹬等动作。

场地：操场1区

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏，锻炼走、翻、爬、蹬等动作。

场地：操场1区

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏，锻炼走、翻、爬、蹬等动作。

集体、

小组活动

活动一：春天的电话（语言）

活动二：十只小兔修房子（数学）

活动三：花苞苞、叶苞苞（科学）

活动四：战胜大灰狼（健康）

活动五：春天多美好（音乐）

上午游戏

区域活动

户外玩沙

区域活动

户外玩沙

区域活动

内容：美工区：美丽的花、竹笋、美丽的春天益智区：恩物、放风筝 建构区：美丽的公园 科学区：花的标本、观察种子生长  语言区：春天的书  生活区：穿鞋带  夹弹珠  

重点指导：语言区：春天的书 引导幼儿看看说说春天的故事。

下午体锻及游戏

场地：操场2区

指导要点：鼓励幼儿合理搭建挑战赛道进行游戏。

场地：操场2区

指导要点：鼓励幼儿合理搭建挑战赛道进行游戏。

场地：操场1区

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏，锻炼走、翻、爬、蹬等动作。

场地：操场1区

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏，锻炼走、翻、爬、蹬等动作。

场地：操场1区

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行游戏，锻炼走、翻、爬、蹬等动作。

角色游戏

角色游戏

户外玩沙

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈散步时，带领幼儿观察种植园种子的发芽情况，并做好相关记录。

⒉引导幼儿关注春天的天气情况，并带来幼儿进行讨论。

⒊做好春季传染病的预防工作。

家长工作

⒈在接送途中、到公园里去的路上或绿化带附近散步时，抓住时机引导孩子观察花草树木，亲近花草树木。

⒉在家中和孩子一起动手进行种子的发芽实验，观看种子的生长变化，并记录，表述种子的生长变化。

⒊利用节假日，带孩子出去踏青、散步，体验春天的美丽景色。

环境创设

⒈师幼共同制作、布置大大小小的树和树的朋友主题墙。

⒉继续丰富自然角，创设种子发芽实验区，引导幼儿观察欣赏、记录。

⒊利用户外活动、散步时，鼓励幼儿观察树朋友的生长变化。

本周反思