星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿放好随身物品，观察幼儿的情绪状态，提醒孩子签到。

⒉自主活动：在自主活动中能与同伴分享游戏材料，并按标记整理游戏材料。

⒊晨谈：生活中的快快慢慢，我知道的快慢……

户外锻炼

集体、

小组活动

美术活动：各种各样的车

语言活动：马路上的快快慢慢

生成活动：关于快慢我的问题

科学活动：大自然里的快和慢

社会活动：身边的快快慢慢

上午游戏

美工区：快快的...慢慢的...、马路上的汽车、车轮滚滚   科学区：戳不破的泡泡   建构区：马路   生活区：扭扭棒编织

语言区：龟兔赛跑、我认识的“快快慢慢”   益智区：消消乐、纸杯塔

时间：周一、三、五

重点指导：美工区：马路上的汽车   生活区：扭扭棒编织

下午体锻及游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、甜品店等               新增：甜品店

重点指导：幼儿利用材料，制作秋天的水果进行售卖。

户外体锻本周预约重点：活动区5

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

日常生活

⒈引导幼儿观察马路上、幼儿园里动植物的快快慢慢。

⒉鼓励幼儿用较快的速度来完成某些活动，如穿衣、叠被、排队等，理解速度和时间，个人和集体的关系。

⒊提醒幼儿安静用餐，吃完属于自己的一份饭菜。

⒋利用中午散步时，带领幼儿观察马路上各种车辆的快慢，感知快慢的相对性。

家长工作

⒈与孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

⒉能有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。

⒊如有条件，家长可带孩子到社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

环境创设

⒈请幼儿一同参与主题《快快慢慢》的环境布置，激发幼儿共同参与活动的自豪感。

⒉在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

⒊提供各种能体验运动速度的材料，如有轮子的玩具——玩具车、小三轮车、小推车等；可以转的玩具——陀螺、玩具风车等。

本周反思