第 十三 周计划
主题名称：虫虫王国 班级：中一班 日期：5月13日— 5月17日 带班老师：王菊华、金怡婷
本周重点 |
⒈开展《虫虫王国》主题活动，重点探索蚂蚁，萌发对蚂蚁的探究乐趣。 ⒉在班级自然角养殖小昆虫，幼儿亲自喂养，观察、交流它们的生活情况。 ⒊关注体弱儿的身体状况，及时提醒幼儿穿脱衣物，帮容易出汗的幼儿垫好小毛巾等。 ⒋天气渐热起来了，幼儿能在老师的提示下运动前及时休息、多饮水。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：主动和老师、小朋友打招呼，提醒幼儿将自己的物品放到小抽屉中。 ⒉来园活动：幼儿签到、照料种植区的土豆，并讨论东侧种植园区域种植的植物种类。 ⒊其它：自选班级游戏材料，开展活动。重点指导幼儿观察自然角螺蛳的活动情况，并记录自己的发现。 ⒋晨谈：蚂蚁身体的颜色、蚂蚁喜欢吃什么、蚂蚁生活在哪里等。 |
户外锻炼 |
场地：操场4区 指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。 |
场地：操场4区 指导要点：鼓励大胆攀爬隧道，稳定前行。 |
场地：操场5区 指导要点：鼓励幼儿利用攀爬 架、梯子等材料进行组合游戏。 |
场地：操场5区 指导要点：鼓励幼儿跳各种障碍物，保持稳定前行。 |
场地：操场5区 指导要点：创设游戏情境，进行组合游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一：蚂蚁吃西瓜 （语言） |
活动二：蚂蚁过街 （数学） |
活动三：小蚂蚁避雨 （音乐） |
活动四：蚂蚁王国 （美术） |
活动五：蚂蚁档案 （社会） |
上午游戏 |
木质平台 |
区域游戏 |
区域游戏 |
木质平台 |
区域游戏 |
内容：美工区：木片上的昆虫（绘画）、可爱的昆虫、昆虫折纸 益智区：送昆虫回家、扑克牌、昆虫拼拼乐 生活区：蜘蛛网 语言区： 幸福阅读、虫虫故事汇 建构区：昆虫的家 科学区：看谁垒得高、虫虫回家 自然区：观察小螺蛳 时间：周二、周三、周五 重点指导：美工区 可爱的昆虫：用彩泥做出可爱的昆虫。 |
下午体锻及游戏 |
场地：操场4区 指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。 |
场地：操场4区 指导要点：鼓励大胆攀爬隧道，稳定前行。 |
场地：操场5区 指导要点：鼓励幼儿利用攀爬 架、梯子等材料进行组合游戏。 |
场地：操场5区 指导要点：鼓励幼儿跳各种障碍物，保持稳定前行。 |
场地：操场5区 指导要点：创设游戏情境，进行组合游戏。 |
角色游戏 |
角色游戏 |
木质平台 |
角色游戏 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈带领幼儿到校园内捉蚂蚁、瓢虫,观察他们的外形特征。 ⒉提供饼干、糖果、瓶子等物品，去找一找、捉一捉蚂蚁。 ⒊户外活动时提醒幼儿注意活动量，及时增减衣服。 |
家长工作 |
⒈与孩子在家中查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种有关昆虫的知识。 ⒉带孩子到大自然中去找昆虫、捕捉昆虫，寻找昆虫的秘密。 ⒊与孩子探讨有关益虫、害虫的问题。 |
环境创设 |
⒈布置“蚂蚁王国”墙饰，鼓励幼儿进行表现，用粘、贴、剪表现蚂蚁特征。 ⒉开始昆虫剧场，提供适当道具、服饰，鼓励孩子模仿昆虫行为。 ⒊自然角饲养一些昆虫，如蚂蚁、瓢虫等。 |
本周反思 |
|
