第 九 周计划
主题名称：小鬼显身手 班级：中一班 日期：4月15日— 4月19日 带班老师：王菊华、金怡婷
本周重点 |
⒈继续开展《小鬼显身手》主题活动，了解幼儿园工作人员的不同职业，制作调查表来分享一些常见的职业。 ⒉幼儿能向同伴介绍各行各业的职业和工作特点，通过模仿成人的劳动，体验人民在劳动中的辛苦与快乐。 ⒊在日常生活中主动学会做自己力所能及的事。如：照顾自然角动、植物，自己叠被穿衣、主动捡拾垃圾并学会分类投放等等。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主进行签到。 ⒉自主游戏：选择易取易收的材料，进行活动，如：自主阅读 关于职业的书籍等。 ⒊其它：做好晨午检体温记录，鼓励幼儿照顾自然角，并做好观察记录。 ⒋晨谈：爸爸妈妈的职业、我感兴趣的职业…… |
户外锻炼 |
场地：操场1区 指导要点：鼓励幼儿利用小车、障碍柱等材料进行组合游戏。 |
场地：操场1区 指导要点：引导幼儿安全玩滑梯，不做危险动作，活动中注意同伴间的合作游戏。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿推小车过障碍物，保持稳定前行。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿利用圈圈、拱门等材料进行组合游戏。 |
场地：操场3区 指导要点：引导幼儿拍皮球、抛接皮球等技能。 |
集体、 小组活动 |
活动一：职业大调查 （语言） |
活动二：走进幼儿园的工作人员 （综合） |
活动三：啪嗒啪嗒变变变 （数学） |
活动四：快乐的啊嘟 （社会） |
活动五：勤快人和懒惰人 （音乐） |
上午游戏 |
户外建构 |
区域游戏 |
区域游戏 |
户外建构 |
区域游戏 |
内容美工区：糕点师、美鞋匠、服装设计师 语言区：小小故事家、各行各业的人 科学区：水上的小船、自然角的发现 益智区：辛劳的送货员、骰子大比拼、棋类 生活区：编手链、筷子高手 建构区：我是建筑师 时间：周二、三、五 重点指导要点：益智区，引导幼儿根据住户的点货任务卡，拿取相应数量等货物，送到正确的房间。 |
下午体锻及游戏 |
场地：操场1区 指导要点：鼓励幼儿利用小车、障碍柱等材料进行组合游戏。 |
场地：操场1区 指导要点：引导幼儿安全玩滑梯，不做危险动作，活动中注意同伴间的合作游戏。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿推小车过障碍物，保持稳定前行。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿利用圈圈、拱门等材料进行组合游戏。 |
场地：操场3区 指导要点：引导幼儿拍皮球、抛接皮球等技能。 |
角色游戏 |
角色游戏 |
户外建构 |
角色游戏 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿在学习和生活中能主动做事，将自己的特长等大胆地表现，并给予一定的表扬和鼓励。 ⒉了解各行各业杰出人物的照片及事迹，认识并简单了解他们。 ⒊户外活动时不过多奔跑，注意动静交替，养成及时擦汗，多喝水的习惯。 |
家长工作 |
⒈家长有意识地带幼儿观察成人劳动场所，协助孩子将代表家长工作特点的物品带到幼儿园来让孩子了解。 ⒉引导幼儿在入园、离园途中观察幼儿园附近、街区中还有哪些行业的人们，以及他们的工作与自己生活的关系等。 ⒊向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动成果的教育。 |
环境创设 |
⒈收集不同行业劳动者的工作图片、照片等，展示在班级供幼儿观察了解各行各业。 ⒉根据角色游戏情况，适当调整和丰富游戏中的材料；结合主题在区域活动中投放相应材料。 ⒊与幼儿共同绘制的“物品由来图”布置在墙面上，供幼儿观察、交流，了解更多劳动者的工作。 |
本周反思 |
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