星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与教师、保育员打招呼，关注幼儿健康情况。

⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导：美工区雪娃娃：掌握团圆、搓长、按压等黏土制作基本技巧，并运用这些技巧制作出小雪人的身体、头和帽子等。

⒊其它：提醒幼儿为植物浇水，关注自然角内植物在冬天的生长变化并尝试记录。

⒋晨谈：动物冬眠；冰块是怎么形成的。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：呼啦圈、皮球、套圈、羊角球等。

指导要点：鼓励幼儿开展“赶小猪”比赛，能将“小猪”安全送到终点。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷、安吉梯、呼啦圈、皮球等。

指导要点：鼓励幼儿进行跑酷活动，锻炼幼儿助跑跨跳的运动能力。

场地：户外4区

重点材料提供：攀爬网、小木屋、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿在攀爬网中能手脚协调地爬行。

场地：户外4区

重点材料提供：攀爬网、小木屋、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿探索轮胎的多种玩法，如：滚轮胎、爬轮胎等。

领汇报单

集体、

小组活动

活动一：过年啦

（语言）

活动二：卷炮仗

（音乐）

活动三：美丽的烟花

（美术）

活动四：欢欢喜喜过新年

（社会）

上午游戏

区域活动内容：美工区：冬日小镇、制作鞭炮  语言区：冬天的故事、关于“冬天”的绘本  生活区：给松果穿衣服  科学区：会跑的乒乓球

益智区：松果排排队、松果分一分  建构区：冰雪世界  

重点指导：美工区：制作鞭炮：引导幼儿将彩纸卷一卷，用浇水粘贴后串联成鞭炮的样子。

角色游戏内容：娃娃家、甜品店、人民医院、中国银行、建筑工地

时间：周一～周五  重点指导：娃娃家

下午体锻及游戏

游戏：赶小猪

用呼啦圈赶“小猪”（皮球），提高控球能力与手眼协调能力。

游戏：抱抱团

根据口令中的数字，快速做出反应，和周围的小伙伴抱在一起。

游戏：雪地寻宝

模拟雪地情景，快速找到藏好的小物件，培养观察和探索能力。

游戏：影子大作战

冬日阳光下，幼儿追逐踩影子，锻炼反应与身体协调性。

领汇报单

空中花园

自主活动

户外艺术、木工坊

生活活动

日常生活

⒈在寒冷的天气里能够坚持户外运动，积极参加体育活动抵御寒冷。

⒉在日常生活中注意引导幼儿观察结冰、雾霭等自然现象。

⒊提醒幼儿多喝水，尤其是在户外活动后，及时补充水分，保持身体水分平衡。

家长工作

⒈请家长利用周末带幼儿外出观察冬天的自然景象，如结冰的湖面、光秃的树枝等，引导幼儿用照片或简单绘画记录，回园后分享。

⒉在家和幼儿一起制作冬季美食，如包饺子、煮热汤等，让幼儿参与食材准备、制作过程，感受冬日家庭温馨氛围，增进亲子关系。

⒊提醒家长关注幼儿每日身体状况，根据天气为幼儿合理搭配衣物，防止病菌传染。

环境创设

⒈将幼儿的作品布置在环境中，营造冬天、新年的氛围。

⒉提供积木、纸盒等材料，鼓励幼儿搭建冬天的场景，如房子、雪人、雪山等，培养幼儿的空间想象力和动手能力。

⒊继续丰富主题墙“冬天来了”。

本周反思

在教学活动中，孩子们对冬天的特征有了更深刻认识。通过观察雪花图片、讨论冬季保暖方式，他们的观察力和表达力得到锻炼。但在科学小实验环节，因操作步骤复杂，部分孩子理解困难，参与度不高。在生活方面，多数幼儿能主动添衣，适应寒冷天气，但仍有个别孩子自理能力不足。户外活动时，孩子们对堆雪人、打雪仗兴致勃勃，既锻炼了身体，又感受到冬日乐趣。后续我会简化实验步骤，增加趣味性；加强对个别幼儿生活技能指导，让每个孩子都能在冬天健康、快乐成长。