第 九 周计划
主题名称：《秋叶飘飘》 班级：小三班 日期：10月28日 ～ 11月1日 带班老师：顾胜燕（上午）姚心怡（下午）
本周重点 |
⒈开展《秋叶飘飘》主题活动，发现秋天景物的特点，通过自己的观察与感受，了解树叶的种类以及感受树叶飘落的美丽。 ⒉通过探索树叶、与叶片互动，加深对树叶的认识，寻找发现树叶的形状、颜色、材质等不同的特征。 ⒊加强秋季传染病的预防，了解腮腺炎、手足口病和疱疹性咽峡炎等常见传染病。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿有礼貌的向老师问好，能将自己的签到积木插好。 ⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导：美工区——美丽的秋林，大胆想象创作秋天的景色。 ⒊其它：观察种植园地种子发芽情况；学习照顾自然角植物。 ⒋晨谈：秋天的变化、我喜欢的树叶、秋天的发现等。 |
户外锻炼 |
场地：户外1区 重点材料提供：大型滑滑梯、三轮车等 指导要点：鼓励幼儿大胆玩滑梯。 |
场地：户外1区 重点材料提供：三轮车、大型滑滑梯等 指导要点：引导幼儿能手脚协调地按照一定路线骑行。 |
场地：户外3区 重点材料提供：圈圈、沙包、皮球等 指导要点：鼓励幼儿抛接沙包等。 |
场地：户外3区 重点材料提供：圈圈、沙包、皮球等 指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。 |
场地：户外3区 重点材料提供：圈圈、沙包、皮球等 指导要点：鼓励幼儿跳圈等。 |
集体、 小组活动 |
活动一：叶子鸟 （语言） |
活动二：树叶宝盒 （数学） |
活动三：小小叶片来追我 （体育） |
活动四：树叶鸟 （美术） |
活动五：幼儿园里的秋天 （综合） |
上午游戏 |
区域活动内容：美工区：美丽的秋天、树叶贴画 益智区：秋物排列 、数水果 建构区：秋天的树林 语言区：有趣的落叶、自主阅读 科学区：树叶分类、多米诺骨牌 生活区：叠衣服 重点指导要点：艺术区：美工区——美丽的秋天，大胆想象创作秋天的景色。 |
角色游戏内容：娃娃家、甜品店、理发店、医院、银行 时间：周一～周五 重点指导：娃娃家，爸爸妈妈照顾娃娃。 |
下午体锻及游戏 |
重点指导：练习向固定目标投掷。 |
重点指导能听口令学高人矮人走。 |
重点指导能一个接着一个蹲着前进。 |
重点指导：尝试圈圈的不同玩法（跳圈、滚圈等）。 |
重点指导：模仿小鸭走路练习身体重心转移。 |
户外玩沙 |
手指谣 |
户外玩沙 |
生活活动 |
户外角色 |
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日常生活 |
1.能自觉洗手、保管自己物品等，提高生活自理能力。 2.用树叶与孩子玩游戏：小树叶飞呀飞、小树叶来追我。 3.利用散步环节，带领幼儿观察校园各类树及树叶的变化。共同收集落叶，制作简单的树叶书签。 ⒋天气干燥，引导幼儿多饮水，接水时站在小脚丫上，一个接一个排好队伍，耐心等待，不插队，接完水到旁边饮水区饮水。 |
家长工作 |
⒈孩子一起收集树叶，说一说不同落叶的特征。 ⒉带领孩子去户外踩踩干枯的树叶，听听树叶的声音；采集叶片或小果实进行树叶贴画活动。 ⒊家长在家引导孩子使用勺子自主吃饭、按时睡觉、自觉穿脱衣服等，逐步培养孩子的生活自理能力。 ⒋温差变化大，可以利用亲子时间为幼儿讲解扣纽扣和拉拉链的方法并请幼儿进行尝试，逐步加强幼儿自理能力。 |
环境创设 |
⒈提供有关秋天的幼儿读物。 ⒉利用落叶装饰教室，继续推进主题墙。 ⒊继续美化班级环境，将幼儿的活动照片和各种作品呈现在班级环境中。 |
本周反思 |
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