第 八 周计划
主题名称：《秋叶飘飘》 班级：小三班 日期：10月21日 ～ 10月25日 带班老师：姚心怡（上午）顾胜燕（下午）
本周重点 |
⒈开展《秋叶飘飘》主题活动，引导幼儿观察秋天，发现秋天景物的特点，通过自己的观察与感受，了解树叶的种类以及感受树叶飘落的美丽。 ⒉收集秋天的果实和各种各样的树叶，增添游戏环境的材料，进一步细化班级的活动环境创设。 ⒊自由活动时，引导幼儿玩自己带来的玩具或易收取的材料进行游戏，不随便拿别人的玩具，不争抢玩具，加强常规教育。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿有礼貌的向老师问好，能将自己的签到积木插好。 ⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导：益智区——树叶排列：指导幼儿运用简单的模式对秋物进行排列 ⒊其它：及时帮助幼儿穿脱衣物。 ⒋晨谈：幼儿园的树叶、树叶像什么、对秋天的发现等。 |
户外锻炼 |
场地：2区 指导要点：鼓励幼儿进行跑道材料的多种组合。 |
场地：2区 指导要点：创设骑车场地，增加骑车挑战性。 |
场地：操场3区 指导要点：引导幼儿探索球的多种玩法。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿利用呼啦圈、皮球等材料进行组合游戏。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿利用三角柱、杆子、垫子等材料进行组合游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一：巴掌树 （语言） |
活动二：落叶 （数学） |
活动三：树叶真漂亮 （美术） |
活动四：秋游计划 （社会） |
活动五：寻找市民公园的秋天 （实践） |
上午游戏 |
区域活动内容：美工区：美丽的秋林、树叶贴画 语言区：有趣的落叶、自主阅读 益智区：树叶分类、秋物排列 建构区：秋天的树林 科学区：秋物沉浮 生活区：树叶手链 重点指导要点：益智区：引导幼儿根据提示卡，运用简单的模式对秋物进行排列。 |
角色游戏内容：娃娃家、点心店、建筑工地、医院、警察局、银行 时间：周一～周五 重点指导：点心店 |
下午体锻及游戏 |
场地：2区 指导要点：鼓励幼儿进行跑道材料的多种组合。 |
场地：2区 指导要点：创设骑车场地，增加骑车挑战性。 |
场地：操场3区 指导要点：引导幼儿探索球的多种玩法。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿利用呼啦圈、皮球等材料进行组合游戏。 |
场地：操场3区 指导要点：鼓励幼儿利用三角柱、杆子、垫子等材料进行组合游戏。 |
水生园 |
音乐游戏 |
水生园 |
生活活动 |
木质平台 |
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日常生活 |
⒈秋季天气干燥，引导幼儿多饮水，接水时站在小脚丫上，一个接一个排好队伍，耐心等待，不插队。 ⒉利用散步时间，引导幼儿利用感官来玩树叶，如吹树叶。 ⒊自由活动时选择自己喜欢的游戏材料坐在桌子旁边，安静的进行活动；活动结束后自主收拾整理。 ⒋午睡时，提醒幼儿在睡觉前把脱掉的衣服、鞋子整理整齐，倾听故事、情绪平稳的进入梦乡。 |
家长工作 |
⒈双休日带孩子去公园等地方踩踩树叶，采集叶片或小果实带到幼儿园里，放到自然角供大家观察。 ⒉和孩子一起收集树叶，讨论收藏叶子的方法并尝试进行操作。 ⒊家长在家引导孩子使用勺子自主吃饭、按时睡觉、自主穿衣服等，逐步培养孩子的生活自理能力。 ⒋针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多饮水。 |
环境创设 |
⒈热情接待幼儿，多给幼儿鼓励和帮助，为幼儿创设一个相对温馨甜蜜、宽松自由的生活环境。 ⒉将落叶串接起来挂在教室内，在阅读区把幼儿捡树叶的照片制成一本书，营造秋意浓浓的氛围。 ⒊在语言区准备有关秋天动植物的绘本，请幼儿在区域活动时自由阅读，感受秋天的美好。 |
本周反思 |
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