第 六 周计划
主题名称：《我爱我家》 班级：小三班 日期：10月 7日 ～ 10月11日 带班老师：姚心怡（上午）顾胜燕（下午）
本周重点 |
⒈能够用生动的语言描述家人的个性特点与家庭分工，知道家庭成员的构成。 ⒉了解爸爸妈妈身上的优秀品质，并愿意主动模仿和学习这些品质。 ⒊季节更替，养成良好的卫生习惯，预防传染病。 |
星期 内容 |
一（10.12补） |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿积极参与到游戏中。 ⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导益智区：指导幼儿按照相同图案的纸杯进行叠收。 ⒊其它：及时帮助幼儿穿脱衣物。 ⒋晨谈：我的家、我的妈妈、我的爸爸等。 |
户外锻炼 |
场地：操场5区 指导要点：鼓励幼儿利用攀爬架、梯子等材料进行组合游戏。 |
场地：2区 指导要点：鼓励幼儿进行跑道材料的多种组合。 |
场地：2区 指导要点：创设骑车场地，增加骑车挑战性。 |
场地：操场5区 指导要点：鼓励幼儿探索球的多种玩法。 |
场地：操场5区 指导要点：鼓励幼儿利用跑酷材料、凳子、拱桥等材料进行组合游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一：放大镜下的全家福 （社会） |
活动二：我的爸爸和妈妈 （社会） |
活动三：爱意摇篮曲 （音乐） |
活动四：排排队 （数学） |
活动五：给爸爸妈妈做勋章 （美术） |
上午游戏 |
区域活动内容：美工区：照相馆、妈妈的头发 语言区：自主阅读 益智区：阿基米德积木、纸杯碰碰乐 建构区：我的家 科学区：糖不见了 生活区：喂娃娃吃饭、折叠衣服 重点指导要点：美工区：引导幼儿用彩色纸条材料给妈妈的头部进行装饰 |
角色游戏内容：娃娃家、点心店、建筑工地、医院、警察局、银行 时间：周一～周五 重点指导：娃娃家 |
下午体锻及游戏 |
场地：操场5区 指导要点：鼓励幼儿利用攀爬架、梯子等材料进行组合游戏。 |
场地：2区 指导要点：鼓励幼儿进行跑道材料的多种组合。 |
场地：2区 指导要点：创设骑车场地，增加骑车挑战性。 |
场地：操场5区 指导要点：鼓励幼儿探索球的多种玩法。 |
场地：操场5区 指导要点：鼓励幼儿利用跑酷材料、凳子、拱桥等材料进行组合游戏。 |
科探室 |
图书室 |
自主活动 |
美工室 |
生活活动 |
|
日常生活 |
⒈提醒幼儿水果吃完后，剩下的果核要丢到垃圾桶里去，养成良好的卫生习惯。 ⒉在日常谈话中，引导幼儿了解水果的多样性。 ⒊下午吃水果时，引导幼儿观察多种水果的果皮颜色和切面，激发幼儿对水果的兴趣。 ⒋提醒幼儿在接水时，注意适量，不浪费饮用水。 |
家长工作 |
⒈拍摄全家福，将全家福照片分享至班级群。 ⒉与幼儿交流他们成长过程中爸爸妈妈是怎么照顾他们的，激发幼儿对爸爸妈妈的感恩之心。 ⒊在家督促幼儿学会自己上厕所、吃饭、穿鞋等基本生活技能。 |
环境创设 |
⒈收集每个孩子的全家福照片，与幼儿一起布置主题墙。 ⒉丰富自然角动物，引导幼儿照顾动植物，培养幼儿的爱心。 |
本周反思 |
活动中大部分幼儿的积极性都比较高，喜欢和老师分享关于自己爸爸妈妈的事情，能说出自己的家庭地址和爸爸妈妈的姓名，在角色游戏的过程中喜欢扮演爸爸或者妈妈，模仿成人的一举一动。愿意用自己喜欢的形式表达对家人的爱，获得了情感的提升。 本周主要利用了家长上传的一些出生视频和照片，让幼儿在看看说说中感受到父母对自己的爱。后续可以根据幼儿对家中的介绍和感兴趣的点：比如爸爸妈妈等家庭成员以及家里的位置和环境进行活动的开发。 |
