星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动和幼儿打招呼，安抚哭闹幼儿的情绪。

⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动，引导幼儿进行操作并在操作后进行收拾整理。

⒊其它：提醒幼儿大小便要和老师阿姨说一声，需要帮助的幼儿可寻求老师阿姨的帮助。

⒋晨谈：春天里有什么……、我喜欢的春天，春天里的活动等……

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿利用呼啦圈、三角障碍柱等材料进行组合游戏。

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿探索多种圈的玩法等。

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿进行合作运球等。

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、球类、沙包、彩带、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿各种跳障碍物，保持稳定前行。

集体、

小组活动

音乐活动：春天

社会活动：春天来了

语言活动：多彩的春天

生成活动：春天的秘密

美术活动：小蝌蚪找妈妈

上午游戏

内容：科学区：颜色变变变、光影世界 美工区：美丽的春天、迎春花、小蝌蚪  益智区：垒金字塔、小鸡吃虫  建构区：春天的公园  语言区：故事骰子 手偶表演 生活区：美丽的项链 我爱刷牙

时间：周一至周五  重点指导：美术区：鼓励幼儿自由揉、捏，提醒幼儿不把超轻黏土放到嘴里。

角色游戏内容：娃娃家（大宝家，小宝家）、甜品店、医院、警察局、图书馆  新增：开心超市

重点指导：开心超市售卖食品。

时间：周一—周五

下午体锻及游戏

重点指导：玩圈  

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导：拍皮球

尝试皮球的不同玩法。（抛球、拍球等）。

重点指导：吹泡泡  

能根据口令将手拉的圆圈变大变小。

重点指导：能一个接着一个蹲着前进。

重点指导：爬垫子  

能在垫子上手膝着地向前爬或轱辘轱辘侧翻滚。

建构室：春天的花园

建构室：春天的花园

自主活动：小兔跳房子

户外生态：我们的菜地

户外生态：我们的菜地

日常生活

⒈引导幼儿在户外寻找春天，观察、欣赏春天的景色。

⒉散步时，观察园内树木、花卉的变化，鼓励幼儿将自己的发现告诉大家。

⒊带领幼儿到户外感受春天的天气，感受阳光照在身上的温暖。

家长工作

⒈请家长利用休息日和接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，并进行讲述。

⒉春季天气多变，家长及时为孩子换上适宜的衣服，并给孩子勤洗澡、勤理发。

⒊建议家长在双休日带领孩子就近春游野餐，和孩子一起放放风筝。

环境创设

⒈投放有关春天的书籍，搜集有关于春天的视频、照片。

⒉提供《春天来了》等区域游戏材料，在角色游戏中增添有关春天的主题。

⒊丰富自然角内容，增加春天的花卉供幼儿欣赏。

本周反思