第 十一 周计划
主题名称：《秋叶飘飘》 班级：小二班 日期：11月10日～11月14日 带班老师：何怡雯（上午）杨陈逸（下午）
本周重点 |
⒈本周继续开展《秋天来了》主题活动，引导幼儿继续感知秋天的季节特征，结合园内资源如银杏叶、枫叶、梧桐叶等，发现树叶的各种玩法。 ⒉鼓励幼儿用语言、美术、音乐等多种方式表达自己的发现，运用多种感官感知秋天与落叶。 ⒊及时关注班级内幼儿的身体情况与请假原因，针对传染性疾病做好防护工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿有礼貌的向老师问好，能自主进行签到和选择游戏牌。 ⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导：益智区——石头大玩家：指导幼儿根据题卡，探索石头的多种玩法。 ⒊其它：引导幼儿将自己的水杯、外套等物品摆放在相应的位置。 ⒋晨谈：我喜欢的树叶、我认识的树叶、树叶真好玩等。 |
户外锻炼 |
场地：操场1区 重点材料提供：安吉梯、滑梯玩具 指导要点：引导幼儿手脚并用爬过一定高度的安吉梯，勇于挑战自我。 |
场地：操场1区 重点材料提供：安吉梯、三轮车 指导要点：引导幼儿挑战不同高度的攀爬架，愿意尝试不同的路线进行闯关游戏。 |
场地：操场1区 重点材料提供：安吉梯、三轮车、滑梯玩具 指导重点：鼓励幼儿手脚协调地骑行三轮车，能够按照箭头方向有序骑行。 |
场地：操场2区 重点材料提供：蹦床、皮球、绳子、小推车等 指导重点：鼓励幼儿按照一定路线推行小推车，尝试设置障碍物增加难度，锻炼平衡能力。 |
场地：操场2区 重点材料提供：蹦床、皮球、绳子、小推车等 指导重点：鼓励幼儿通过走独木桥、蹦床等活动，练习在行走以及跳跃的过程中保持平衡的技能。 |
集体、 小组活动 |
活动一：秋叶飘 （语言） |
活动二：叶脉 （美术） |
活动三：摘果子 （数学） |
活动四：猪宝宝运水果 （体育） |
活动五：围着大树 （音乐） |
上午游戏 |
区域活动内容：区域活动内容：美工区：丰收的秋天、树叶精灵、多彩的树林 语言区：自主阅读、故事盒子 益智区：石头大玩家、松果排排队 建构区：创意拼摆、小树林 科学区：橘子的秘密、树叶光影 生活区：树叶项链、小手剥一剥 重点指导要点：美工区：引导幼儿观察橘子的外形，用圆形海绵棒拓印橘子的外形并进行添画。 |
角色游戏内容：娃娃家、理发店、小超市、银行、小医院、披萨店 时间：周一～周五 重点指导：娃娃家，引导幼儿根据秋天的季节特征进行带宝宝秋游、制作秋季美食等活动。 |
下午体锻及游戏 |
游戏：我是勇士 鼓励幼儿能比较快速地爬过轮胎和竹梯，提升手脚协调能力。 |
游戏：拍皮球 鼓励幼儿在拍皮球游戏中，教师将引导幼儿学习正确的拍球姿势，鼓励他们尝试单手拍球3个。 |
游戏：跑酷 鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道，在一定距离快速跑后进行翻越等动作。 |
游戏：袋鼠妈妈 鼓励幼儿利用腿部夹球运球，锻炼幼儿腿部力量，提高幼儿下肢协调性。 |
游戏：高人走矮人走 引导幼儿根据指令，进行垫脚走路和下蹲走路等多种方式。 |
建构室 |
科探室 |
音乐游戏 |
种植活动 |
户外艺术 |
日常生活 |
⒈天气逐渐转冷，引导幼儿能够快快将饭菜、点心吃完，防止食物过冷导致肚子不舒服。 ⒉利用散步时间，引导幼儿观察幼儿园里植物的变化，如树叶黄了，橘子成熟了等。 ⒊开展一系列体育游戏活动，引导幼儿能够按照规则进行游戏，同时在集体游戏中初步感受团队合作的重要性。 ⒋午睡时，提醒幼儿在睡觉前把脱掉的衣服、鞋子整理整齐，倾听故事、情绪平稳的进入梦乡。 |
家长工作 |
⒈利用周末、放学的时间带孩子去公园等地方踩踩树叶，采集叶片或小果实带到幼儿园里。 ⒉鼓励以电瓶车接送孩子的家长、幼儿带好头盔，提高安全意识。 ⒊鼓励家长在家与孩子阅读秋天相关的绘本、图书等，养成良好的阅读习惯。 ⒋针对秋季干燥的特点，引导幼儿在脸上抹护肤品、多喝水。 |
环境创设 |
⒈继续与幼儿一起丰富班级《秋天来了》主题墙，增强秋天的氛围感。 ⒉将幼儿收集的秋物进行展示，布置“一叶知秋”主题角，创设浓浓的秋天氛围。 ⒊在语言区准备有关秋天动植物的绘本，请幼儿在区域活动时自由阅读，感受秋天的美好。 |
本周反思 |
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