第 十六 周计划
主题名称： 《我有六个宝》 班级：小二班 日期：5月 26日～ 5月30日 带班老师：何怡雯（上午）和秋瑢（下午）
本周重点 |
⒈继续开展主题《我有六个宝》，了解“六个宝”的作用，在游戏、学习中感受身体各部位的重要性，并有初步的自我保护意识。 ⒉鼓励幼儿观察、发现自然角动植物的变化，及时给自然角浇水，给金鱼喂食等。 ⒊开展班本课程“我是情绪小主人”，和同伴说说自己每天的心情变化。 ⒋关注幼儿在户外活动时的运动量和出汗程度，及时擦汗、垫汗巾，并提醒幼儿补充水分。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿将自己的东西放在指定位置，对幼儿进行二次晨检，测量并记录幼儿的体温。 2.区域活动：组织幼儿开展区域游戏。继续重点指导：生活区——驱蚊包、驱蚊水 3.其它：鼓励幼儿照顾植物，观察户外种植区黄瓜、番茄的生长情况，并做好记录。 4.晨谈：夸夸我自己；我的小手真能干；我的小脚本领大。 |
户外锻炼 |
场地：户外3区 重点材料提供：跑酷组合、插塑材料等 指导要点：鼓励幼儿将跑酷、插塑材料等组合，发展跨、跳、跑等多种大动作。 |
场地：户外3区 重点材料提供：呼啦圈、皮球、篮球架 指导要点：鼓励幼儿尝试单手连续拍球，并进行投篮类游戏。 |
场地：户外4区 重点材料提供：木板、轮胎、梯子等 指导要点：鼓励幼儿将木板、梯子等架在轮胎上，尝试攀爬跨越。 |
场地：户外4区 重点材料提供：小木屋、沙包、安全帽等 指导要点：鼓励幼儿分成两个阵营，进行堡垒争夺战的游戏。 |
场地：户外4区 重点材料提供：攀爬网、小球、任务卡 指导要点： 鼓励幼儿从起点将小球通过攀爬网运送到终点处。 |
集体、 小组活动 |
活动一：会变的小手 （语言） |
活动二：我的小脚 （健康） |
活动三：我的波点装 （美术） |
活动四：大侦探猫头鹰 （数学） |
活动五：我的朋友在哪里 （音乐） |
上午游戏 |
内容：美工区：可爱的我、身体拼摆、小手造型 语言区：我的表情 建构区：创意身体 益智区：运动小人、纸杯叠叠乐 科学区：光影小屋、触摸箱 生活区：自制驱蚊包、驱蚊水 表演区：我的身体会响 重点指导：生活区——自制驱蚊包，重点指导幼儿夹取适量草药，进行研磨并混合，并装在布袋里做成驱蚊包。 |
角色游戏内容：娃娃家、小超市、甜品店、小银行、建筑工地、理发店 重点指导：小医院，依据生活经验进行挂号、问诊、拿药、付费等基本流程。 时间：周一—周五 |
下午体锻及游戏 |
游戏：小兔跳 引导幼儿在教师提前设置的场景中尝试双脚并拢跳一段距离。 |
游戏：吹泡泡 引导幼儿能根据口令将手拉的圆圈变大变小。 |
游戏：高人走矮人走 引导幼儿根据指令，进行垫脚走路和下蹲走路等多种方式。 |
游戏：接力赛 鼓励幼儿分组进行跑步接力赛，感受团队合作的力量。 |
游戏：小皮球 引导幼儿进行连续的拍球、滚球等。 |
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自主活动 |
班本课程 |
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日常生活 |
⒈天气逐渐炎热、蚊虫增多，午睡时打开灭蚊设备，减少蚊虫叮咬。根据天气情况，适当开窗通风。 ⒉幼儿运动时，时刻关注幼儿的出汗情况，提醒幼儿及时脱衣服、喝水和休息。 ⒊关注自然角里植物的生长状况，并进行记录，和同伴分享自己的发现。 ⒋提醒幼儿午睡时少穿一点衣服入睡，被子不用盖的太严实。 ⒌利用自由活动、散步等时间，提供机会让幼儿与大班哥哥姐姐相互交流、游戏等。 |
家长工作 |
⒈引导幼儿运用各种感官探索周围事物，并引导幼儿在日常生活中进一步感知五官的作用，丰富自我认识和自我保护的经验。 ⒉鼓励孩子自己的小手小脚做力所能及的事情，如：扭纽扣、穿裤子，自己走路。 |
环境创设 |
⒈创设“我有六个宝”主题墙，以图示的方式及时记录幼儿在自理能力方面的进步，鼓励幼儿自己的事情自己做。。 ⒉和幼儿一起收集有关五官、身体的绘本，布置在阅读区。 ⒊结合幼儿的手工、绘画作品，在艺术区初步布置夏天的氛围感。 |
本周反思 |
本周是“我有六个宝”的最后一周，通过区角游戏、集体活动等引导幼儿关注自己的身体部位，并了解保护自己身体的一些方法，比如不用手接触危险的物品，在运动前进行热身可以减少受伤等，在操作和实践中体验“六个宝”的重要作用。 |
