第 二 周计划
主题名称：《亲亲一家人》 班级：小二班 日期：2月17日 ～ 2月21日 带班老师：何怡雯（上午）和秋瑢（下午）
本周重点 |
⒈继续开展《亲亲一家人》主题活动，通过谈话、表演等方式，帮助幼儿体验父母对自己的爱，感受欢乐、融洽的家庭氛围。 ⒉关注生活细节中渗融的关爱之情，感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 ⒊知道自己已渐渐长大，要学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情与幼儿打招呼，引导幼儿用自己喜欢的方式与老师阿姨及同伴问好。 ⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导：美工区——爸爸的领带。 ⒊其它：清理种植园地枯叶杂枝，将新带来的植物宝宝种植好。 ⒋晨谈：我的家人、我爱爸爸、我爱妈妈等。 |
户外锻炼 |
场地：户外3区 重点材料提供：羊角球、篮球、篮球架等 指导要点：鼓励幼儿尝试用羊角球跳跃着越过障碍物。 |
场地：户外3区 重点材料提供：跳圈、羊角球、足球、球门等 指导要点：鼓励幼儿将不同的游戏材料自主组合形成不同障碍。 |
场地：户外4区 重点材料提供：小木屋、攀爬网 指导要点：鼓励幼儿在攀爬区中能手脚协调地进行攀爬活动。 |
场地：户外4区 重点材料提供：小木屋、攀爬网 指导要点：鼓励幼儿攀爬活动，锻炼幼儿大肌肉的运动能力。 |
场地：户外4区 重点材料提供：小木屋、攀爬网 指导要点： |
集体、 小组活动 |
活动一：米米说不 (语言） |
活动二：我的家人 （社会） |
活动三：全家福 （数学） |
活动四：放鞭炮 （体育） |
活动五：爱意摇篮曲 （音乐） |
上午游戏 |
区域活动内容：美工区：爸爸的领带、我的家人 语言区：亲亲一家人 益智区：分果果、小兔子吃萝卜 建构区：我家的房子 表演区：亲亲热热在一起 科学区：有趣的镜子 生活区：小动物穿毛衣、卷袜子 重点指导要点：美工区——爸爸的领带，引导幼儿用喜欢的绘画工具、方式等装饰爸爸的领带。 |
角色游戏内容：娃娃家、小超市、建筑工地、医院、银行、理发店 时间：周一～周五 重点指导：理发店，引导幼儿想象并收集理发店活动所需要的材料并整理分类放好。 |
下午体锻及游戏 |
重点指导幼儿皮球能连续的拍球、滚球等。 |
重点指导能听口令学高人矮人走。 |
重点指导能听清楚指令做出相应动作。 |
重点指导钻山洞让幼儿学习弯腰钻过山洞，锻炼幼儿的钻爬能力。 |
重点指导能一个接着一个蹲着前进。 |
种植活动 |
自主阅读 |
桌面建构 |
水生园 |
种植活动 |
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日常生活 |
⒈鼓励孩子根据自己的意愿自己选择玩具玩。 ⒉开展丰富多彩的户外活动，分散孩子的注意力并锻炼孩子的各方面能力。 ⒊丰富自然角，做好照顾、观察工作。 |
家长工作 |
⒈多与孩子一起游戏互动，如一起阅读绘本或者画画等。 ⒉及时完成安全平台教育作业。 ⒊接受孩子的采访，说说自己的工作、喜欢吃的食物等，让孩子更多的了解自己的爸爸妈妈。 |
环境创设 |
⒈增添一些游戏活动材料，为幼儿的自主性游戏做好充分的准备。 ⒉在主题墙上布置幼儿从家中带来的全家福照片，幼儿能够介绍爸爸妈妈，以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。 ⒊幼儿从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片，粘在大的铅画纸上、再添加封面装订成“我喜欢的家”画册。 |
本周反思 |
本周是第二周，幼儿逐渐适应幼儿园的作息生活，但在常规方面还需要进行监督与加强，例如倾听习惯、争抢玩具、自主穿脱衣服等。在主题活动中，本周重点围绕“我的家”，对爸爸妈妈有了更深入的了解，知道家庭带给我们的温暖，从而进一步体会人与人之间的情感羁绊。 |
