第 三 周计划
主题名称:《亲亲一家人》 班级:小二班 日期:2月24日 ~ 2月28日 带班老师:和秋瑢(上午)何怡雯(下午)
本周重点 |
⒈继续开展《亲亲一家人》主题活动,通过谈话、表演等方式,帮助幼儿体验父母对自己的爱,感受欢乐、融洽的家庭氛围。 ⒉关注生活细节中渗融的关爱之情,感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 ⒊知道自己已渐渐长大,要学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿测量体温、完成签到、收好个人物品。 ⒉桌面活动:幼儿自主选择区域材料并进行游戏,会主动整理游戏材料。 ⒊其它:观察种植园地种子发芽情况;学习照顾自然角植物。 ⒋谈话:我的家人、爸爸妈妈的职业。 |
户外锻炼 |
场地:户外4区 重点材料提供:羊角球、皮球、呼啦圈、滑板车等 指导要点:指导幼儿在羊角球上尝试保持平衡,锻炼平衡感和稳定性。 |
场地:户外4区 重点材料提供:垫子、跑酷材料、呼啦圈等 指导要点:鼓励幼儿将跑酷材料大胆组合,创设情景开展游戏。 |
场地:户外4区 重点材料提供:垫子、跑酷材料、竹梯等 指导要点:鼓励幼儿将竹梯与轮胎组合进行游戏。 |
场地:户外1区 重点材料提供:骑行车、滑梯、攀爬架等。 指导要点:创设骑车场地,增加骑车挑战性,鼓励幼儿利用攀爬架、梯子等材料进行组合游戏。 |
场地:户外1区 重点材料提供:滑梯、小车、安吉梯、轮胎、竹梯等。 指导要点:鼓励幼儿能手脚协调地按照一定路线骑行。
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集体、 小组活动 |
活动一:我把妈妈弄丢了 (语言) |
活动二:不再麻烦好妈妈 (音乐) |
活动三:家人的笑脸 (美术) |
活动四:妈妈的好帮手 (数学) |
活动五:参观消防站 (社会实践) |
上午游戏 |
区域活动内容:美工区:爱的礼物、我的家人 语言区:亲亲一家人、“家人”系列绘本 生活区:扣扣子、给妈妈做项链 科学区:会跑的乒乓球 益智区:松果排排队、松果叠叠高 建构区:我家的房子 重点指导:美工区:爱的礼物:能够用搓、团、压、印等各种技能将橡皮泥自由造型为各种小件礼品。 角色游戏内容:娃娃家、甜品店、人民医院、中国银行、建筑工地 时间:周一~周五 重点指导:娃娃家 |
下午体锻及游戏 |
游戏:影子大作战 冬日阳光下,幼儿追逐踩影子,锻炼反应与身体协调性。 |
游戏:赶小鸡 用小棍赶“小鸡”(皮球),提高控球能力与手眼协调。 |
游戏:丢手绢 围圈坐,一人丢手绢,锻炼奔跑速度与观察能力。 |
游戏:雪地寻宝 模拟雪地情景,找藏好的小物件,培养观察力与探索欲。 |
游戏:跳房子 在画好的格子里单脚双脚跳,增强腿部力量与平衡感。 |
户外艺术 |
自主活动 |
桌面建构 |
户外艺术 |
木质平台 |
日常生活 |
⒈让孩子根据自己的意愿自己选择玩具玩。 ⒉开展丰富多彩的户外活动,分散孩子的注意力并锻炼 21孩子的各方面能力。 ⒊丰富自然角,做好照顾、观察工作。 |
家长工作 |
⒈家长和孩子一起翻阅自己家人的照片,并告知孩子要和家人亲亲爱爱的生活在一起,大家要相互关心,相互爱护彼此,让孩子知道家是很重要的,你也是家中很重要的一员,鼓励孩子说出自己的问题和自己的想法,强化孩子对家庭的归属感。 ⒉家长与幼儿共同进行家务劳动。当孩子积极参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励;当孩子偶尔出现失误时,家长不要过多指责,应鼓励孩子自己收拾。 |
环境创设 |
⒈增添一些游戏活动材料,为幼儿的自主性游戏做好充分的准备。 ⒉在主题墙上布置幼儿从家中带来的全家福照片,幼儿能够介绍爸爸妈妈,以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。 ⒊幼儿从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片,粘在大的铅画纸上、再添加封面装订成“我喜欢的家”画册。 |
活动反思 |
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