第 十一 周计划
主题名称： 《小小蛋儿把门开》 班级：小二班 日期：4月 29日～5月3日 带班老师：金雨夕（上午）邹娜（下午）
本周重点 |
⒈ 本周继续开展主题《小小蛋儿把门开》，在收集和观察蛋的过程中，认识不同蛋的外形特征和内部构造，辨别生蛋、熟蛋，了解生蛋的动物关系，乐意探索蛋蕴含的秘密。 ⒉.初步了解蛋的营养及对自己的好处，逐步养成不挑食的好习惯。 ⒊鼓励幼儿观察和照顾种植区的植物生长状况，尝试给小蝌蚪换水。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 （调休，第十周周日开展） |
五 （调休，第十二周周六开展） |
来园 |
⒈来园接待：引导幼儿关注班级自然角中小蝌蚪的生长情况，尝试用绘画的方式进行简单记录，，感受春天小动物的生命力。 ⒉自主活动：按意愿选择相应的材料进行活动。重点指导：美工区——蛋壳彩绘 科学区——生蛋熟蛋大比拼 ⒊其他：鼓励幼儿提升自我服务意识，如：自己穿脱衣服、自主倒牛奶、自主整理游戏材料等。 ⒋晨谈：小鸡的样子、蛋壳可以做什么…… |
户外锻炼 |
场地：2区 指导要点：为幼儿创设一些游戏情境，利用各种材料组合形成障碍赛道。 |
场地：2区 指导要点：鼓励幼儿在蹦床中体验不同姿势的蹦跳，并保持身体平衡。 |
劳动节放假 |
场地：4区 指导要点：鼓励幼儿自主进行圈的多种玩法。 |
场地：4区 指导要点：指导幼儿在不同距离将球踢进球门。 |
集体、 小组活动 |
活动一：小鸡球球 （美术） |
活动二：半个蛋壳 语言 |
劳动节放假 |
活动三：参观科技馆 （社会实践） |
活动四：小兔吃萝卜 （数学） |
上午游戏 |
内容：美工区：蛋壳拼拼乐、巴洛克花瓶；科学区：生蛋熟蛋大比拼、醋鸡蛋；益智区：蛋宝宝合体、多米诺骨牌；建构区：小鸡的家；语言区：关于蛋的书；生活区：剥鸡蛋 时间：周一至周五 重点指导：美工区：鼓励幼儿按自己的兴趣选择游戏来自由表现与创作作品。 |
角色游戏内容：小宝家、大宝家、弟弟家、超市、建筑工地、中国银行、图书馆 重点指导：超市：增添鸡蛋各种蛋制品等 时间：周一—周五 |
下午体锻及游戏 |
重点指导：能听口令学高人 矮人走。 |
重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。 |
重点指导：能一个接着一个 蹲着前进。 |
重点指导：揪尾巴能快速的 躲闪、快跑的游戏。 |
重点指导：钻山洞让幼儿学习弯腰钻过山洞，锻炼幼儿的钻爬能力。 |
户外建构、户外玩沙 |
自主活动 |
自主活动 |
户外建构、户外玩沙 |
户外建构、户外玩沙 |
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日常生活 |
⒈学习一页一页翻书看，看完后按照封面整理好图书。 ⒉继续培养良好的进餐常规和午睡习惯，巩固七步洗手法，能够积极地投入到活动和游戏中。 ⒊天气渐热，关注幼儿的活动量，提醒幼儿出汗了及时休息和喝水。 ⒋和幼儿探讨鸡蛋易碎、易倒的特性。 |
家长工作 |
⒈收集家中日常使用的蛋壳进行美工活动。 ⒉带领幼儿去买蛋，发现各种各样的蛋，了解受精蛋和普通蛋的区别。 ⒊提醒家长根据天气情况给幼儿搭配合适的衣服，穿便于运动的服装。 |
环境创设 |
⒈平时有意识的播放音乐《小小蛋儿把门开》，欣赏音乐的同时营造主题氛围。 ⒉将孩子们与鸡蛋游戏的照片、作品布置在主题墙上。 |
本周反思 |
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