第 十六 周计划
主题名称： 《轱辘轱辘》 班级：小二班 日期：12月 11日～12月15日 带班老师：邹娜（上午） 金雨夕（下午）
本周重点 |
⒈开展“轱辘轱辘”的主题活动，观察、发现大千世界中有许多轱辘轱辘的滚动着、转动着的物体。 ⒉知道汽车有很多不同的类型，乐意观察汽车留下的车轮印。 ⒊在观察、操作、体验中对“轱辘轱辘”的物体的探索兴趣，进一步了解其特征和作用。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师阿姨问好，关注并引导情绪不稳定的幼儿。 ⒉区域活动：引导幼儿自主选择区域材料并进行游戏，会主动整理游戏材料。 ⒊自然角管理：观察自然角种子发芽情况；学习照顾自然角植物，并做记录。 ⒋谈话：什么东西会轱辘轱辘滚、我知道的轮子。 |
户外锻炼 |
场地：4区 指导要点：引导幼儿尝试攀爬 |
场地：4区 指导要点：鼓励幼儿挑战不同高度的攀爬架 |
场地：3区 指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿大胆穿越障碍。 |
场地：3区 指导要点：鼓励幼儿尝试球的不同玩法。 |
场地：3区 指导要点：鼓励幼儿尝试拼搭跑酷赛道。 |
集体、 小组活动 |
语言活动：汽车轱辘转呀转 |
社会活动：红绿灯眨眼睛 |
体育活动：皮球跳跳跳 |
数学活动：方方和圆圆 |
音乐活动：小怪车 |
上午游戏 |
区域游戏内容：语言区：汽车绘本、我最喜欢的小汽车 建构区：马路 美工区：滚画、汽车制造厂 生活区：漂亮的手链、洗车工 科学区：找找谁会滚、比比谁滚的快 益智区：停车场、汽车棋 重点指导：科学区：比比谁滚的快 引导幼儿操作探索不同物体在相同高度斜坡上滚动的快慢。 |
角色游戏内容：娃娃家、小超市、小医院、建筑工地 、图书馆 新增：驾校、小司机 时间：周一～周五 重点指导：小司机 |
下午体锻及游戏 |
重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。 |
重点指导：能听口令学高人 矮人走。 |
重点指导：揪尾巴能快速的 躲闪、快跑的游戏。 |
重点指导：能一个接着一个 蹲着前进。 |
重点指导：钻山洞让幼儿学习弯腰钻过山洞，锻炼幼儿的钻爬能力。 |
建构室 |
自主游戏 |
自主游戏 |
建构室 |
建构室 |
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日常生活 |
⒈自主活动时，请幼儿玩自己带来的小汽车，鼓励幼儿与同伴交换，观察同伴的小汽车，感受不同玩具车轱辘轱辘转动的轮子。 ⒉利用散步等各种机会引导幼儿观察马路上各种各样的汽车，知道它们的名称及作用，了解红绿灯与汽车、行人的关系。 ⒊观察比较周围环境中滚动的事物，会用简单的句子描述或用身体动作模仿滚动的。 |
家长工作 |
⒈带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。 ⒉和孩子一起制作陀螺，观察转动的现象。 ⒊在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。 |
环境创设 |
⒈张贴有轮子的车辆图片，幼儿认识各种交通工具。 ⒉将家中带有轮子的小汽车带来班上展览，供幼儿认识、观赏、比较，鼓励幼儿开展滚动等游戏。 ⒊教室中展出一些汽车玩具等会滚动的物体。 |
本周反思 |
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