星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈引导幼儿关注班级自然角中土豆、小蝌蚪的生长情况，尝试用绘画或表征的方式进行简单记录。

⒉其它：提醒幼儿饭前便后要洗手，规范七步洗手法，鼓励主动饮水的幼儿。

⒊谈话：春游活动中看到的美丽景色……饲养区中小蝌蚪的生长变化……

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、皮球、拱形门、套圈等。

指导要点：鼓励幼儿利用圈圈、拱门等材料进行组合游戏。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、皮球、拱形门、套圈等。

指导要点：鼓励幼儿探索圈圈的多种玩法。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、皮球、拱形门、套圈等。

指导要点：鼓励幼儿推小车过障碍物，保持稳定前行。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、皮球、拱形门、套圈等。

指导要点：鼓励幼儿拍皮球、抛接皮球等。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、皮球、拱形门、套圈等。

指导要点：鼓励幼儿挑战自己，通过网格隧道。

集体、

小组活动

语言活动： 送颜色

音乐活动：颜色朋友在哪里

生成活动

社会活动：我喜欢的颜色

科学活动： 颜色娃娃找朋友

上午游戏

内容：科学区：五彩世界、磁力探索、纸杯垒高；美工区：热闹的花草地、花儿朵朵开、蝴蝶飞；益智区：趣玩拼图、春天里；建构区：幼儿园里的春天；语言区：春天的故事、手偶表演、自主阅读；生活区：美丽的项链、夹豆子；自然区：观察动植物

时间：周一至周五  重点指导：科学区：鼓励幼儿积极使用多种材料进行科学探究小实验。

角色游戏内容：娃娃家（大宝家、小宝家、弟弟家）、小超市、小银行、图书馆、小医院、建筑工地  新增：无

重点指导：去春游，引导幼儿尝试表现春游时观赏动、植物的简单游戏情节内容。

时间：周一至周五

下午体锻及游戏

重点指导：能根据口令将

手拉的圆圈变大变小。

重点指导：重点指导幼儿绕

过障碍跑的能力。

重点指导：幼儿练习不同跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）。

玩沙活动：堆小山

音乐游戏：春天

益智游戏：谁会飞

阅览室：我会看书

水生园：水生园里的小蝌蚪

日常生活

⒈散步时与幼儿一起看一看、找一找、说一说幼儿园中春天的色彩，鼓励幼儿将自己的发现告诉同伴。

⒉与幼儿介绍自然角的种植工具的使用方法，共同讨论如何管理和照护动植物。

⒊在一日活动的各个环节中渗透常规教育，帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。例：抢嘴、翘椅子的习惯。

家长工作

⒈利用周末休息时间带领孩子外出春游，欣赏春天大自然的美丽景色，并用照片、绘画的形式记录看到的美丽的景色。

⒉做好家庭安全保健工作，加强防护，预防春季传染病。

⒊继续与孩子一起阅读关于春天的书籍以及视频感受春天的美丽多彩。

环境创设

⒈继续投放有关春天色彩的书籍，搜集有关于春天色彩的视频、照片，丰富幼儿对春天色彩的感受。

⒉丰富《春天来了》等区域游戏材料，在角色游戏中增添有关春天的主题。

⒊在自然区饲养《小蝌蚪》，带领幼儿每周观察二至三次来发现它们的细微生长变化。

本周反思