星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿有礼貌的向老师问好，能将自己的签到积木插好。

⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导：益智区：自然物大挑战：引导幼儿运用多种自然物按照规律进行排序、拼图形等。

⒊其它：鼓励幼儿观察种植园地种子发芽情况；学习照顾自然角植物。

⒋晨谈：秋天的特征、幼儿穿着变化等。

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：大型滑梯、小车。

指导要点：鼓励幼儿双手扶稳扶手、双脚交替踩台阶，不攀爬滑梯侧面或顶部，避

免身体受伤。

场地：户外1区

重点材料提供：大型滑梯、小车。

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿按地面标识进行骑小车游戏。

场地：户外2区

重点材料提供：滑索、足球场、皮球、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿利用轮胎、爬杆等材料进行摆放组合，形成高低错落、难度不同的障碍及挑战。

场地：户外2区

重点材料提供：蹦床、皮球、绳子、独木桥等

指导重点：鼓励幼儿通过走独木桥、蹦床等活动，练习在行走以及跳跃的过程中保持平衡的技能。

场地：户外2区

重点材料提供：蹦床、独轮车等

指导重点：鼓励幼儿按照一定路线推行独轮车，尝试设置障碍物增加难度，锻炼平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：叶子鸟

（语言）

活动二：买水果

（数学）

活动三：树叶鸟

（美术）

活动四：挠痒痒

（音乐）

活动五：收藏树叶

（科学）

上午游戏

区域活动内容：美工区：瓶盖南瓜拓印、一篮秋天   语言区：视听区：逃家小兔  生活区：腌萝卜、橘子香包   益智区：自然物大挑战、串手链   建构区：秋天的幼儿园  科学区：有趣的光影、橘子沉浮

重点指导：益智区：自然物大挑战：引导幼儿运用多种自然物按照规律进行排序、拼图形等。

角色游戏内容：帅帅家、美美家、医院、建筑工地、餐厅、理发店

时间：周一～周五   重点指导：娃娃家

下午体锻及游戏

游戏：拍皮球

引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球，抛接球。

游戏：棒棒糖抱团

鼓励幼儿能够遵守点数规则，反应灵敏进行抱团游戏。

游戏：我是勇士

鼓励幼儿能比较快速地爬过轮胎和竹梯，提升手脚协调能力。

游戏：我是游击手

鼓励幼儿能比较快速地爬过轮胎和竹梯，提升手脚协调能力。

游戏：高人走矮人跑

鼓励幼儿幼儿利用轮胎、竹梯等组合游戏进行交替走跑。

图书室

种植园地

体育游戏

科探室

建构室

日常生活

⒈秋季天气干燥，引导幼儿多饮水，一个接一个排好队伍，耐心等待，不插队。

⒉利用散步时间，和孩子一起踩落叶，幼儿利用感官来玩树叶，感受踏踏响带来的乐趣。

⒊自由活动时选择自己喜欢的游戏材料坐在桌子旁边，安静的进行活动；活动结束后自主收拾整理。

⒋午睡时，提醒幼儿在睡觉前把脱掉的衣服、鞋子整理整齐，倾听故事、情绪平稳的进入梦乡。

家长工作

⒈双休日带孩子去公园等地方踩踩树叶，采集叶片或小果实带到幼儿园里，放到自然角供大家观察。

⒉和孩子一起收集树叶，讨论收藏叶子的方法并尝试进行操作。

⒊家长在家引导孩子使用勺子自主吃饭、按时睡觉、自主穿衣服等，逐步培养孩子的生活自理能力。

⒋针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多饮水。

环境创设

⒈热情接待幼儿，多给幼儿鼓励和帮助，为幼儿创设一个相对温馨甜蜜、宽松自由的生活环境。

⒉将落叶串接起来挂在教室和角色教室内，在美工区把幼儿捡的树叶进行作品布景，营造秋意浓浓的氛围。

⒊在语言区准备有关秋天动植物的绘本，请幼儿在区域活动时自由阅读，感受秋天的美好。

本周反思