星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿有礼貌的向老师问好。

⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导：生活区——瓶盖对对碰：幼儿比比谁拧的又快又好

⒊其它：鼓励幼儿观察种植园地种子发芽情况；学习照顾自然角植物。

⒋晨谈：汽车的种类、怎么装饰汽车。

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：大型滑梯、三轮车等

指导要点：告诉幼儿骑小车要按照箭头。

场地：户外1区

重点材料提供：大型滑梯、三轮车等

指导要点：提醒孩子注意观察周围环境，避免碰撞他人

场地：户外2区

重点材料提供：轮胎、竹梯、小推车等

指导要点：提醒幼儿推车时不要弯腰过度或者低头看车，要目视前方，保持身体平衡。

场地：户外2区

重点材料提供：轮胎、竹梯、拱门等

指导要点：引导幼儿排队，依次穿过拱形门。

场地：户外2区

重点材料提供：轮胎、竹梯、小推车等

指导要点：当多个幼儿玩小推车时，教师要引导幼儿学会排队等候。

集体、

小组活动

活动一：我找到的轮子

（社会）

活动二：方方和圆圆

（数学）

活动三：美丽的泡泡

（美术）

活动四：小兔子找太阳

（语言）

活动五：小手爬

（音乐）

上午游戏

区域活动内容：美工区：车轮滚画、汽车修理师 语言区：马路上的故事、汽车绘本 生活区：漂亮的手链、瓶盖对对碰 益智区：停车场、棋盘、小汽车、骰子 建构区：马路 科学区：找找谁会滚

重点指导：益智区：停车场：幼儿根据车子与停车场的颜色、大小标记进行正确匹配。

角色游戏内容：超市、蛋糕店、娃娃家、理发店、中国银行。

时间：周一～周五  重点指导：超市

下午体锻及游戏

游戏：拍皮球

引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球，抛接球。

游戏：跑酷

留意幼儿能力差异，能力弱的幼儿，教师辅助其完成动作，适时给予鼓励。

游戏：我是游击手

鼓励幼儿能比较快速地爬过轮胎和竹梯，提升手脚协调能力。

游戏：跳圈圈

提醒幼儿按指定方式准确跳进圈，出圈时留意别踩到圈边缘，以防摔倒。

游戏：高人走矮人跑

鼓励幼儿幼儿利用轮胎、竹梯等组合游戏进行交替走跑。

美术室

自主活动

自主活动

图书室

科探室

日常生活

⒈天气较冷，引导幼儿多饮水，洗手时把袖子撸起来以防沾湿。

⒉投放各类带有轱辘的玩具和教具，供幼儿自由玩耍和探索。

⒊自由活动时选择自己喜欢的游戏材料坐在桌子旁边，安静的进行活动；活动结束后自主收拾整理。

⒋午睡时，提醒幼儿在睡觉前把脱掉的衣服、鞋子整理整齐，倾听故事、情绪平稳的进入梦乡。

家长工作

⒈和孩子一起用废旧材料，如纸盒、瓶盖等制作带有轱辘的小手工，培养孩子的动手能力和创造力

⒉与孩子一起寻找家中带有轱辘的物品，如行李箱、婴儿车等，和孩子一起观察并讨论它们的用途。

⒊周末带孩子到户外，观察马路上的汽车、自行车等交通工具的轱辘，增强孩子的实际观察能力。

⒋家长在家引导孩子使用勺子自主吃饭、按时睡觉、自主穿衣服等，逐步培养孩子的生活自理能力。

环境创设

1.建构区投放马路、小树、红绿灯等辅助材料。

2.在语言区准备有关汽车的绘本，请幼儿在区域活动时自由阅读，讨论汽车的种类。

3.布置一处停车场，陈列幼儿带来的汽车玩具，养成把玩具汽车停在指定地点的习惯。

4.将车轮滚画作品贴在展示板上，让幼儿互相欣赏。