第 十三 周计划
主题名称： 《我有六个宝》 班级：小一班 日期：5月 13日～5月17日 带班老师：陈晓思（上午）朱丽洁（下午）
本周重点 |
⒈开展主题《我有六个宝》，认识自己身体上的六个宝贝，能说出眼、鼻、耳、口、手的名称及作用，并能用它们去感知周围的世界。 ⒉知道保护感官的重要性，学习保护感官的方法，养成保护自己来的习惯。 ⒊鼓励幼尝试自己整理床铺，学习叠被子，具有初步的劳动意识，不断提高生活自理能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿，相互问早，鼓励幼儿独自进入校园。 2.区域活动：意愿选择相应的材料进行活动。重点指导：美工区：小手造型 益智区——颜色排序赛 3.其它：鼓励幼儿照顾自然角植物，对比观察并记录自然角中的土豆、山药等植物的生长情况。 4.晨谈：我的身体。 |
户外锻炼 |
场地：4区 指导要点：鼓励幼儿大胆攀登攀爬架。 |
场地：4区 指导要点：鼓励幼儿挑战不同高度的攀爬架。 |
场地：5区 指导要点：鼓励幼儿尝试在平衡木上行走。 |
场地：5区 指导要点：重点指导幼儿尝试皮球的一物多玩（抛球、拍球等）。 |
场地：5区 指导要点：鼓励幼儿尝试用羊角球跳跃。 |
集体、 小组活动 |
活动一：我的小脸（社会） |
活动二：能干的小嘴巴（科学） |
活动三：尝一尝（健康） |
活动四：石头小路（数学） |
活动五：这就是我（美术） |
上午游戏 |
内容：美工区：画五官、小手造型、有趣的娃娃 语言区：六个朋友回家、说一说我的表情 建构区：创意身体 益智区：套指环、间隔排列 科学区：闻闻是什么、叮叮当 生活区：扭纽扣 重点指导：美工区、科学区 |
角色游戏内容：娃娃家、小超市、表演天地、小银行、建筑工地、图书馆 重点指导：超市：增添手工制品等 时间：周一—周五 |
下午体锻及游戏 |
重点指导幼儿手脚并用向前爬行。 |
重点指导幼儿能从头爬到尾。 |
幼儿尝试圈圈的不同玩法（跳圈、滚圈等） |
重点指导：滚垫子能在垫子滚动，感受连续滚动的有趣 |
重点指导幼儿尝试手膝并用快速爬行 |
户外艺术、木工坊 |
自主活动 |
自主活动 |
户外艺术、木工坊 |
水生园 |
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日常生活 |
⒈指导幼儿观察同伴的五官，了解五官的特点。 ⒉初步学习保护自己五官，知道大声叫喊，耳朵会对自己造成，不抠鼻子、不往鼻子了塞异物。 ⒊户外活动时提醒幼儿及时穿脱衣服，多喝开水。 ⒋利用午睡环节指导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋子等。 |
家长工作 |
⒈请家长提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。 ⒉培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 ⒊请家长引导孩子在体会六个好宝贝作用的同时也要增强保护它们的意识。 |
环境创设 |
⒈在墙上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐地运用它们的情感。 ⒉将幼儿的手印画、脚印画等布置在教室中。
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本周反思 |
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