2024年11月28日，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园以“角色游戏材料的优化研究”为主题开展了园本研修活动。本次活动以小班奶茶店角色游戏为例，探讨游戏材料对于幼儿角色游戏行为的影响。首先，老师们通过复盘上一次的研讨，梳理共性问题及后续支持策略。接着，小二班教师介绍调整的材料及相关思路，老师们通过观看幼儿游戏的视频，重点观察材料调整后，新材料是否触发幼儿角色游戏行为的产生。然后，通过学习评价量表，老师们对标量表中的不同维度及表现行为，从工具、材料等方面再次提出材料优化的建议。最后，大家集思广益，以“瓶子”为主题，共同探讨其在角色游戏中的使用场景。

通过本次研修活动，老师们对比了材料调整前后幼儿角色游戏行为的变化，明晰了材料优化对提升幼儿角色游戏经验与能力所产生的具体影响，感受了低结构材料在游戏中的多变性，提升了低结构材料在角色游戏中的有效价值。